护理健壮教育自我拓展资料

理健壮教育自我拓展资料 第一篇

一）加强健壮教育课堂教学管理，建立健全课程体系

堂教学是学生健壮教育的最主要手段，我根据学生及专业特点严格按照大纲要求，订制完整的健壮教育教学规划，并做到教学进度、教学内容与规划一致，平时认真备课、上课，做到概念清楚、启发式教学、语言生动、学说联系实际，充分利用好课堂的四五分钟。

二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健壮教育活动

卫生节日为切入点，我适当选择学校卫生职业主题，开展丰富多彩、形式多样的健壮教育活动，使学生从小学到卫生、保健聪明，养成良好的卫生习性，掌握自我保健技巧。本学期主要内容有：防治宣传，防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，并对七年级学生进行了禁毒、防艾、心理健壮等保健聪明讲解，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健技巧。学校利用网络、电视、黑板报、宣传窗、校园广播、班会、讲座等形式进行健壮聪明宣传，让健壮聪明深入人心。为了调动学生参加健壮教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，学校组织了黑板报、手抄报、征文等比赛活动，把健壮教育和学生的专业实际相结合，把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的进修积极性和主动性，极大地进步了学生的健壮觉悟。

三）注重培养学生卫生习性，进步学生卫生觉悟

学年初，学校组织新生进行身体检查，建立新生身体健壮档案，做到预防疾病有据可寻，培养学生科学的健壮观。聪明是教育的基础，让学生建立健壮教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习性的养成，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习性和技能。顺带提一嘴，学校非常重视环境卫生职业，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、教务处、团委组织抽查等技巧，对学生的行为进行规范。经过这样的规范培养，学生的卫生习性得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

四）重视学生心理健壮教育，确保学生健壮成长

据本校本校学生的实际，我确立了多维的进步目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理进步提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理难题和成绩偏差的学生进行心理康复职业，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

理健壮教育自我拓展资料 第二篇

床的实习是对学说进修阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。虽然这段时刻很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时刻，珍惜每一天的锻炼和自我进步的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的职业处于比较陌生的情形，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们关于，关于各班职业，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理职业。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和职业打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

理健壮教育自我拓展资料 第三篇

据XX市健壮促进医院项目职业方案，为促进医院“健壮工程”建设的深入开展，我院在院领导班子、主管院长的正确领导和指导下、在本院相关职能科室、临床科室的大力配合下，健壮促进医院的创建职业取得了较好的成效，但也存在着不足，现拓展资料如下：

、 项目实施情况

一） 组织机构网络建设。

、 建立并完善健壮促进医院机构及网络。

整了健壮教育医院领导小组，明确职业责任；各科室成立健壮教育职业小组，在医院健壮教育领导小组的领导下职业，完成了健壮促进医院组织机构的网络建设。

、制定健壮促进医院政策

健壮促进医院创建初期，在院健壮促进领导小组的领导下，我院制定和完善了健壮促进医院的各项政策。如：《健壮教育与健壮促进管理制度》、《健壮教育与健壮促进职业例会制度》、《医院职工健壮教育培训考核制度》《医院健壮教育考核评价制度》、《健壮教育领导小组职业制度》、《健壮教育科职业责任》等。

二） 培训是前题，全员行动是根本

照《健壮促进医院职业基本要求》和《健壮促进医院评价指标体系》文件要求，二零一六年一零月XX院长主持召开健壮促进医院职业部署动员会，部署相关职业内容，明确任务和步骤、部署和要求。公共卫生科按照会议的要求对全院医护人员进行了《健壮教育与健壮促进技能》培训，并对培训进行考核。使全院医护人员都参与到健壮促进医院的职业中。

三） 合理布局，优化流程，提供舒适优美的就医环境

院优化了就医环境，完善就医流程。门诊大厅建立了健壮宣教区，定期更换宣传资料，受到了广大患者的欢迎；医院开通电话及网上预约咨询，开通绿色通道，进步患者满意度。病区环境清新整洁，优化便民服务举措，并对出院患者进行电话随访，通过随访真正解决具体难题、用药咨询、进步复诊率、慢病跟踪管理、增加患者群，并有督促检查与绩效挂钩，有力的推动了创建职业的进行。同时院内的安保、消防、食品安全；院内生活垃圾和医疗废物分类收集，医疗废物标识清晰，收集、放置和转运合理，符合院感规定。保证了患者安全就医。环境设施应该满足残疾人群、老年人群和其他独特人群的需求：如无障碍设施、老年人优先窗口等。

四）宣传是保障，加大培训教育力度

、院内加强培训：医院向全体员工宣传和贯彻开展健壮促进医院活动的目的和意义。召开了我院的健壮促进医院项目的推进大会。对全体职工进行健壮促进医院有关学说和聪明培训，公布并宣传贯彻医院出台的各项健壮政策和措施。

、对患者加强健壮宣教：医院充分发挥大众媒体的宣传优势，通过LED大屏幕、报纸、微信、网站等形式普及卫生聪明和防病聪明，健壮素养六六条；院内利用门诊大厅LED大屏幕定期宣传健壮教育内容；二楼、三楼候诊区设立了健壮教育宣传架，宣传栏、电视定期播放健壮教育内容，各临床科室设有健壮教育宣传栏，每月更新宣传内容。

、完善健壮教育内容，保证健壮教育促进职业落到实处

展特色健壮教育与健壮促进活动，向社会开放健壮教育讲堂和专项健壮教育讲座。在二零一六年“孕妇大讲堂”、“健壮主题日宣传”、“社区讲座”基础上，二零一七年建立了“康复治疗室”、“健壮小屋”等健壮教育讲堂。利用网络微信平台进行健壮教育。使健壮教育、随访延伸至社会，深入社区、家庭，受到广大群众的一致好评。医院定期组织志愿者下乡对农村居民进行免费义诊、免费体检和健壮咨询，发放健壮教育宣传聪明宣传单，取得了积极的社会效应。

、定期对病人的健壮教育活动做满意度评估

访中心每月对全院的出院患者电话随访，及时向科室反馈回访意见及建议，护士长督促检查，并纳入护理质控内容，确保随访效果，每季度对随访难题进行汇总、分析、帮助解决，通过跟踪，患者对健壮教育活动满意度达到九零%以上。

五） 控烟是前提，全力创建无烟医院

、加强领导、全面禁烟。为切实做好我院全面禁烟职业，落实责任，特成立控烟职业领导小组。由主管院长任组长，办公室设在公共卫生科。

、多种方式，加大宣传。医院印制了控烟教育宣传资料，分发给每一位医务人员、病人及其家属，院内不定期的在LED大屏幕、院报、宣传栏进行宣传吸烟的危害，形成多方位的宣传气氛，加大宣传力度，为控烟职业造势，以取得良好的宣传效果。

、制定制度，严格控烟。医院出台了《各级控烟领导小组职业责任》，并下发到各科室，医院明确规定在医院内一律禁止吸烟，并张贴了醒目的禁烟标志。每个科室有二-三名医务人员作为科室的禁烟监督员，保洁和保安员也承担起禁烟_的责任，禁烟无死角。发现病人及其家属吸烟，要及时讲明道理，加以劝阻，发现医务人员吸烟，按制度处罚，绝不姑息迁就。制度实施以来，引起全院高度重视，大家都能严格遵守，达到了令行禁止的目标。

、坚定杜绝烟草广告。医院各科室绝不允许张贴烟草公司提供的广告画、招贴画，绝不允许采用任何形式的促销手段销售烟草。制作禁烟手册及折页，并由责任护士发放给每个患者，把吸烟危害纳入健壮教育手册内容，进行健壮教育，谁发现谁制止，保证做到无烟医院，各科室均建立了专门健壮教育宣传栏，并做到内容及时更新，动态管理。

、考核评估

据《健壮促进试点医院考核标准》（二零一六版）及《患者满意度调查表》，我院对健壮促进医院的各项职业进行了自查及评估，各项职业都达到了规定的标准，我院将依据标准每年对健壮教育促进职业进行自查和划重点，发现难题、查找不足，提出整改意见。将对病人健壮教育活动做满意度评估，并将其纳入到质控体系中。

、存在难题。

过全院职工的不懈努力，我院健壮教育和健壮促进职业取得一定成绩，但还存在下面内容不足：

、对健壮促进医院职业的认识和重视程度有待进一步进步；

、健壮教育、健壮促进活动的内容还应该更加丰富多彩一些；

、无民族推荐的合格的戒烟药物，制约着戒烟职业的成效。

、无烟医院及健壮促进医院的长效机制需要不断探索和完善。

、今后职业思路

、完善《健壮教育活动满意度测评表》

了了解患者和家属对我院开展的健壮教育活动是否满意，了解普及情况、对内容了解程度、对内容的关注度、满意度、可行性、教师主讲的能力和水平，以便及时纠正、改变我们的职业方式、技巧，及时更新健壮教育内容，更好的为患者服务，护理部定期发放《健壮教育活动满意度测评表》，切实把健壮教育职业落到实处。

、创新健壮教育内容

展了多种多样的健壮教育活动，设置了健壮教育室，制作了健壮教育宣传板，健壮教育手册及折页，各种疾病的健壮教育内容，床旁一对一的特点化教育。

、创新健壮教育形式

科室针对不同患者编排了各种健壮操：糖尿病健壮操、甲状腺、乳腺术后康复训练操、孕妇操、腰椎术后康复操等，对患者进行指导，进步了患者的领会程度。

、持续加强控烟宣传职业力度，使这项职业持之以恒的进行下去。

理健壮教育自我拓展资料 第四篇

、我校制定了有条理的学校健壮教育职业规划，组织了学年度卫生与健壮教育职业组，是整个教育职业形成了职业的长期性、持久性，从想法上重视健壮教育职业的开展。

、形成职业常态。我们坚持将健壮教育列入了整个教学规划，对培养学生的良好卫生习性及常见病的防治起了很好的影响。学校的健壮教育职业有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生聪明宣传，进步学生加强自我卫生与健壮觉悟。

、加大处罚力度和及时性。说服和惩罚都是教育手段，双管齐下是我校卫生职业的指针，由于教育和惩罚都很及时，好的行为和不良的风气此长彼消，全校形成一种宜居宜学的气氛。

理健壮教育自我拓展资料 第五篇

、加强健壮教育队伍的能力建设，是进步健壮教育职业质量和水平的重要举措。为了较好地完成职业任务，促进学生的健壮成长，我校参与学生卫生与健壮教育职业的相关人员都得到了_门的初步培训。健教人员业务水平的进步为我校开展卫生与健壮教育职业打下了良好的基础。

、《学校卫生职业条例》等五个文件使我校卫生与健壮教育职业有明确的职业规划也就有了行动的指针，是我校能制定详尽、科学和可行的卫生与健壮教育职业规划，也就增强了我校的健壮教育教学能力。

、立足课堂教育，强化监督和检查。我校坚持将健壮教育列入了整个教学规划，对培养学生的良好卫生习性及常见病的防治起了很好的影响。由于学校的重视和职业的稳定性、长期性，也就调动了学生的积极性，进步学生自我保护觉悟。而针对一部分不合规范的行为，

校采取了教育和惩罚相结合的措施，使好的行为和不良的风气此长彼消，全校形成一种宜居宜学的气氛。

理健壮教育自我拓展资料 第六篇

年职业转眼即过，在这半年的职业中。全体护理人员在院长，护理部及科室领导的直接领导下，以及全体护理人员共同努力下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理职业，现将职业情况划重点：

strong>认真落实各项规章制度：

格执行规章制度是进步护理质量，确保安全医疗的根本保证。重申了各级护理人员责任，并完善制定了各班护理人员的责任，明确了各类岗位责任制和护理职业制度，护士各尽其职。

strong>坚持了查对制度：

一）要求严格执行各项查对制度。从每一个细小的环节抓起，杜绝漏洞。

二）严格执行护理操作三查七对制度。登记，加药，穿刺，更换液体等。

三）认真填写并完善各项登记记录。认真执行院内各项规章制度

理健壮教育自我拓展资料 第七篇

、存在难题

、对危重症患者基本情况掌握不够详细。

、病区床位有限，危重症患者较多时急救室床位不够。

、极个别危重症患者的生活护理未做到位。

、病人多时未及时巡视病房。

、急危重症患者护理记录单的书写字迹太潦草。

、对患者的健壮宣教不够详细。

、整改措施

、加强对危重症患者的病历分析，及时了解患者病情变化及用药护理。

、对长期卧床、生活不能自理的患者加强基础护理。

、按护理级别及时巡视病房，严防液体挂错、漏打或空气进入输液管的情况发生。

、规范危重症患者的护理记录单的书写，字迹清晰，严禁涂改。

、加强患者的健壮教育，包括生活、饮食调护、情志等方面的指导，针对患者的不同病情、体质进行特点化的健壮宣教。

理健壮教育自我拓展资料 第八篇

校图书室、心语小屋有专门的心理类图书资料，供全校师生查阅。学校每期开展健壮向上的主题活动，如“青春期心理健壮教育、“阳光体育”等一系列活动，让学生在生动有趣的活动中，体会到生活和进修的乐趣，健全自己的人格，拥有阳光的心态，全面健壮的成长。

strong>健壮教育职业拓展资料（一二）

据区卫生局对于社区健壮教育职业指导，切实抓好居民以及住院患者的健壮保健聪明的宣传、教育，增强自我保健能力，进步职工的健壮素质。我院开展了一系列健壮教育职业。现将我院全年健壮教育职业情况拓展资料汇报如下：

、我院此项职业列入了重要议事日程来抓，并将此项职业纳入了全院职业考核内容其中一个。根据健壮教育有关文件要求，制定了《健壮教育职业规划》、《健壮教育职业制度》、《健壮教育培训规划》、《健壮教育人员职业责任》、《健壮教育考核办法》等，成立健壮教育领导小组，绘制了健壮教育网络图、健壮教育岗位责任制、健壮教育职业制度。

、充分利用办事处健壮教育专栏，定期开展了多种形式，不同内容的健壮聪明宣教。全年开展健壮聪明讲座一零余次，其中以老年人为主题的活动四次，和针对各种人群的教育活动一次。通过健壮教育宣传活动，有效地进步了居民自我健壮行为和聪明的知晓率和形成率。

、充分利用健壮教育宣传刊，社区健壮教育，今年共出刊健壮聪明宣传栏一二期，宣传栏的内容做到每月更换一次，宣传栏做到常换常新，按季按实际情况更换。

、开展控烟禁烟教育活动，组织辖区的单位大力开展创“无烟单位”活动，在居民中利用居民宣传栏、黑板报、文艺节目等各种形式大力开展吸烟有害健壮的控烟教育。通过张贴禁烟标志等各种形式的宣传教育活动，使居民认识吸烟对身体的危害，公共场合禁烟的城市形象。

、积极搞好健壮教育宣传职业。我们通过门诊、住院及病人问卷等形式，向病人及家属开展健壮教育宣传，散发宣传资料。我们还定期举办讲座、宣传栏等形式广泛宣传健壮教育的意义和影响。除卫生日上街宣传外，还不定期社区宣传、咨询。全年共发放健壮教育宣传资料三零零零余份，咨询达二零xx余人。门诊和住院部全年出版宣传栏各六期。

零xx年我们在健壮教育职业上尽自己的努力做了一定的职业，并取得了一定成效，通过和各级领导验收。然而健壮教育职业内涵丰富，需按时更新，根据不同季节，不同情况进行，我们所做的职业还远远不能满足广大人民群众的需求，我们必须进一步加大健壮教育的力度，进步健壮教育职业的质量，把健壮教育职业做得更好，为四个文明建设作出应有的贡献。

strong>健壮教育职业拓展资料（一三）

壮教育是进步公民健壮和健壮生活水平的有效措施，为帮助社区居民群众增强健壮觉悟、技能，养成良好的卫生行为习性和生活方式，改善环境，降低危险影响，促进大众的健壮水平不断进步。一年来，五一社区积极开展了健壮教育职业，现将职业情况拓展资料如下：

、加强领导，强化组织管理

.接到通知后，社区加强对健壮教育职业的领导，健全健壮教育领导小组。建立了由书记任组长，主任任副组长的健壮教育领导小组，并将健壮教育职业纳入了年度职业规划和考核目标。

.制定了完善的“健壮教育职业责任”、“健壮教育职业规范”、“健壮教育业务培训规划”等一系列职业制度，制定健壮教育职业规划、划重点，使我社区的健壮教育职业逐步走上科学化、规范化的轨道。

.进一步完善了健教网络队伍，充实了健教职业人员，定期对健教职业人员进行业务培训和技术指导，充分发挥基层健教队伍的影响。

.通过加强对健壮教育职业的宣传力度，开设健壮教育讲座，根据季节性疾病加强宣传预防保健聪明，进步了社区群众的自我保健觉悟和卫生觉悟。

.增设了健教宣传阵地。重视健教阵地建设，增加投入，添设宣传窗、黑板报和电教设施，专人负责健教宣传职业。

、采取丰富多彩形式，广泛开展健壮教育宣传

、利用宣传栏、宣传活动等方式，开展形式多样、丰富多彩的宣传服务活动，在社区内进行规划生育、保健科普聪明展板进行卫生聪明教育宣传，广泛开展禁烟宣传，健教小组成员上门发放有关资料进行禁烟、禁毒宣传。

、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象举办健壮聪明讲座 六次，参加人数一五零余人，健壮教育专刊四期，开展大型宣传活动 一二 场。

、开展老年活动室、农家书屋。开展读报活动，增加居民卫生健壮聪明，向广大群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好的习性。

、 围绕创建民族卫生城市，大力开展健壮教育职业

、加强除“四害”职业力度。结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。充分发挥社区文明督导的影响，全面开展社区卫生和除害防病职业。与此同时，还开展对居民抵制_、破除迷信等身心健壮教育宣传，使得居民进步自我防范觉悟。

、针对辖区存在乱堆放、乱张贴等现象，联合相关部门开展整治“脏乱差”活动，使得小区卫生面貌焕然一新。

、人人参与，使得健壮教育职业得以广泛开展

、 以社区服务点为载体，全面提供健壮服务。依托卫生服务站开展社区医疗服务、助困服务、红十字募捐等职业，以社区健壮咨询服务点为阵地，免费为老年人测量血压、青少年心理咨询等优质服务。

、开展群众性活动，五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等聪明教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离_等方面的聪明。七月份：通过文体活动、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生聪明教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒聪明、科学育儿和社区常见病的宣传教育。九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治聪明、体育健身方面的宣传教育。

过一年的努力，五一社区的健壮教育职业取得了很好的成果，社区环境得到了改善，居民的健壮觉悟得到有效地进步。今后，我们将继续做好健壮教育职业，进步居民的健壮觉悟;落实长效管理，进步有益居民健壮的生存环境质量;对照健壮教育职业标准，加大宣传力度，促进社区健壮教育职业更上新台阶。

strong>健壮教育职业拓展资料（一四）

零xx年．在院领导的支持关心下，在护理部及科主任的支持和指导下，我科积极推进健壮教育宣传职业，广开渠道，大力宣传卫生职业。通过科室全体医护人员的共同努力，健壮教育职业在前一年的基础上得到了进一步的深化，较好地完成了各项职业任务，并对明年的职业做出安排部署。现就科室康教育职业划重点：

理健壮教育自我拓展资料 第九篇

strong>检查重点：

、检查分级护理质量管理。

、检查消毒隔说出管理。

、检查急救物品管理。

、检查病房规范化管理。

、检查护理文件中医书写情况管理。

strong>存在难题：

、抢救药品用后未做到及补充。

、病房家属陪护多，吸烟、盖杂色被，床头桌上物品摆放不齐，床下杂物过多。

、危重病人未及时巡查视病房，观察病情变抚化，护理记录单未医学术语，字迹不清，语句不顺。

、消毒员未熟记消毒常规，无菌物品未在规定时刻内消毒，物品未按要求毁形处理。

strong>整改措施

、组织各级护理人员进修抢救药品管理规范，并严格现制定如要求去做。

、消毒员应该熟记掌握消毒常规，菌物品应在规定时刻内消费一次性物品按要求毁形处理。

、一级护理应加强病人的巡视，做好各种记录，管道清洁，要安排用药时应顺序，严格执行查对制度，护理记录单要签。

理健壮教育自我拓展资料 第一零篇

小学在心理健壮教育职业中取得了很大的成绩，但作为一项刚刚起步的职业，肯定还存在着诸多的难题，还需要我们共同去努力。

一）专职教师缺乏，严重制约中小学心理健壮教育的开展

二）心理咨询场所简陋，影响中小学心理健壮教育的效果

理咨询室的建立需要大量的经济支持，中小学的心理咨询室相对而言还相当简单，缺少基础的设施和专门的心理辅导和咨询的工具、场所。为了贯彻民族教育政策，大多数中小学设立了心理咨询机构，一般都下设在“德育处”或“政教处”，但实际也就是一间房子和几张沙发、凳子。心理咨询机构设施简陋，布置缺少主题，最关键的是没有专门值班教师，部分有值班教师的也是安排政治课教师和班主任值班，而他们的大多时刻又忙于上课和管理班级，因此心理咨询室大多时刻都是关闭情形。顺带提一嘴，中小学教学任务和学业任务以考试或升学为主要导向，因而更多的教师只是关注学生的进修，无暇顾及学生的心理健壮状况。因此，很多中小学校虽然有心理健壮教育的文件和机构，但心理咨询机构形同虚设，并没有充分发挥其功能。

三）缺乏对中小学心理健壮教育经验的划重点，心理健壮教育的水平有待进一步进步

小学的心理健壮教育职业都是较为具体和实际的职业，进入中小学的心理咨询室，可以见到许多的原始资料，比如，学生填写的SCL-九零测验量表、行为测试的量表以及很多活动的照片、手工制作、心得体会等。但这些职业之后的经验拓展资料很少，没有对前面职业的拓展资料就很难有后面职业的进一步提升，因而在这个方面高校要帮助中小学多拓展资料经验教训，以期促进后期的职业开展。

、高校与中小学校联合开展心理健壮教育取得的进展

一）建立健全制度，成立心理健壮教育职业小组

照《中小学心理健壮教育纲要》的灵魂以及甘肃省心理学会下发的相关文件，甘肃省各个市级中小学根据本校的实际情况制定和下发了中小学心理健壮教育职业规划。在规划的制定中，中小学的心理辅导教师与高校心理辅导教师多次取得沟通和联系。在心理健壮教育的目标、任务、内容和技巧等具体内容的确定中，高校的多名专家教授对此职业给予了一定的支持，提出很多建设性的意见和建议，使得规划的制定更加规范、科学和可行。同时，各中小学纷纷成立心理健壮教育职业小组，成立学校心理辅导中心。心理辅导中心负责制定学校心理健壮教育的具体职业方案，制定每个学期的心理健壮教育规划，管理全校学生心理档案，指导各年级、班级的学生心理辅导职业，负责校内心理健壮教育师资培训职业，收集教育论文、经验拓展资料和杰出个案等资料；安排“知心屋”的值日辅导教师，指导学生心理委员开展职业，撰写每学期的职业拓展资料。严密的机制和严格的规章制度保证了中小学心理健壮教育职业的顺利进行。

二）通过培训，进步中小学心理辅导教师的业务水平和职业能力

小学教师从事的是不同学科的教学职业，大多数教师都是毕业于师范院校，在师范教育中，都接触和进修了心理学聪明，对于心理健壮教育有一些初步的了解。在此基础上，高校可以利用这一优势，加强对中小学心理辅导教师的心理健壮聪明专题培训，对班主任进行班级心理辅导讲座和继续教育等，通过这些方式进步教师的心理健壮教育水平，努力避免师源性心理难题的发生。

三）互相作为操作基地，使得中小学心理辅导的技巧多样化

理辅导的方式多种多样，可以是团体辅导，也可以是个体辅导。在校校联合的经过中，中小学给高校提供了操作的场所，使得多种心理辅导方式都得到了操作。高校心理辅导教师给中小学的学生定期做心理健壮教育的讲座是合作经过中的一项重要的职业。根据中小学的心理健壮教育的具体规划，结合学校学生在某一个时期或阶段存在的具体难题，高校可以组织这些方面的专家、教师专门去中小学做专题讲座。心理健壮教育职业的宗旨是帮助学生健壮高兴地成长，让学生多体验生活，在体验中获得成长的经验。在中小学的心理健壮职业中有一项具体的职业是“成长高兴营”，这项职业主要就是让学生体验生活。在合作中，高校天然成为了中小学生体验生活的一个重要场所。中小学的心理辅导教师带领学生参观高校的实验室、标本室、心理咨询中心等，激发学生对生活的热爱、对探究生活的兴趣和对高等院校的向往，这些不仅丰富了孩子们的聪明和内心全球，也激发了他们努力进修的动机。

四）完善了心理咨询职业室的职业

理健壮教育自我拓展资料 第一一篇

、由于普外科以手术为主，陪护职业量较大，发放的宣传资料没能充分发挥功效、

、科室病种较多，难免对各类疾病不能做到完全掌握，在以后的工中加强对护士的监督和督促，促进进修，有效的应用到职业中。

、根据患者的需求，不断的更新和完善健壮教育宣传册。说到底，健壮教育护理职业任重而道远，相信在明年的的职业中，在院领导、护理部、科主任的领导和支持下，科室全体同仁的共同努，我科会将此项职业迈上一个新的台阶，为疾病的预防为疾病的预防，康复做积极的贡献。

strong>健壮教育职业拓展资料（一五）

零xx年我中心健壮教育职业在各级卫生主管部门的领导下，在上级业务部门的大力支持下，在中心领导的重视下，认真贯彻落实了卫生职业会议灵魂，我中心健壮教育科结合本中心实际，坚持以人为本，强化健壮理念，进一步深化宣传教育活动的开展，为切实抓好健xx健聪明的宣传、教育，增强自我保健能力，进步全民的健壮素质。我中心认真开展了健壮教育职业，取得了一定的成绩。现将半年来的职业情况拓展资料如下：

、我中心行政重视健壮教育职业，把此项职业列入了重要议事日程来抓，并将此项职业纳入了职业考核。根据健壮教育有关文件要求，制定了《健壮教育职业规划》。

、健教育组织机构得到进一步加强。强化健壮教育组织机构建设，是开展健壮教育职业的保证，今年中心加强了健壮教育组织机构建设，制作了健壮教育宣传栏，使健壮教育职业开展的有声有色。

、抓好健壮教育和健壮促进职业，进步健壮教育管理水平和职业水平。

一）采取多种形式开展健壮教育活动。__全球结核病日，我中心职业人员到泸阳镇开展了宣传活动，共发放宣传资料一万余份，书写一次性标语一零零余条，固定标语二三条。

二）__全球儿童免疫日、我中心职业人员在泸阳镇举行了宣传活动，共发放宣传资料一零零零余份，接待咨询人员二零零余人。

三）在__《xx市开展进修宣传贯彻（xx省实施《_突发事件应对法》办法）活动中，我中心在县人民政府的组织下，在新县城中心市场开展了流行性疾病应急聪明的宣传活动，活动重点宣传了《_突发卫生事件应急条例》、《_传染病防治法》宣传资料一零零零份，并发放了手足口病防治宣传资料一零零零余份，甲H一N一流感防治宣传资料一零零零多份，接待来访咨询群众三零零余人。

四）日，我中心会同县卫生局一行五人在中方镇中心市场开展了大规模的宣传活动。悬挂了醒目的大型横幅宣传标语：_生活与烟草的对抗_、放置宣传展板。此次宣传咨询活动共咨询人数超过八零零人，散发宣传材料和宣传画一五零零多份。

年来我中心的健壮教育职业虽然取得了较好的成绩，但也应该看到不足，我们要继续努力争取圆满完成全年的职业任务。

理健壮教育自我拓展资料 第一二篇

得进医院的第一天，护理部的老师就让我们熟悉了整个医院。我们医院分为多少部分。第一部分是门诊楼共八层。一楼是急诊科、服务台、大堂、中药房、西药房、住院部收费处、核磁共振室、放射科、CT室。二楼是b超室和各个科室的门诊，以及通往住院部的通道，还有实验室；三楼是各科门诊和心电图室；四楼和五楼也是门诊和病案室；七楼是护理部的院长室，领导都在这层，八楼有全院的会议室。第二部分是住院部，分为两部分，一部分是内科住院部，一部分是外科住院部。内科和外科分的很清楚，一般科室都在。传染病和儿科、耳鼻喉科分开。接下来要讲，食堂和后勤在一栋楼里，还有车库。大致结构是这样的，终于开始了期待已久的实习。

实习的第一个主题是服务台。本来以为可以进部门，结局有点失望。没想到服务台这一个月对接下来的实习帮助很大，让我很快熟悉了医院的环境。

理健壮教育自我拓展资料 第一三篇

一个月是我们在康复科实习的最终一个月，说起来还真有些舍不得。由于在短短的xx个星期里，已不知不觉习性了这里的气氛，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。

x月三一日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思考中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房职业。之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健壮教育难题，希望今后扬优补缺，表现更出色。

理健壮教育自我拓展资料 第一四篇

学期健壮教育已进入尾声，回首这一学期的职业，有成绩也有不足，现拓展资料如下:

.在健壮教育的具体执行经过中，往往会忽视学生特点化的教育。在职业中过于强调学生的

性，而忽视了对学生的特点的尊重和塑造，这一点有违健壮教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创新性的塑造。社会迫切需要的是创新性的人才，健壮人格不但要求学生生理、心理健壮，还需要有创新性的特点质量。

.健壮教育职业进步不平衡，还离健全、完善的健壮教育模式有一定的距离。我们在很多时候只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行其实对学生有着更有效的教育意义。

信在不久的将来，在拓展资料经验教训的基础上，在全校上下及各个老师的密切配合下，我们的健壮教育职业必将上一个新的台阶。

strong>健壮教育职业拓展资料（一一）

学期我校的心理健壮教育职业，在市、区教育局的领导下，以市、区职业意见为依据，将心理健壮教育职业纳入学校职业总体规划，服务学校中心职业，用先进德育想法作指导，推进我校教育教学向纵深进步。

理健壮教育自我拓展资料 第一五篇

一）确定专任教师，安排课程，每学年保证四课时。并保证课程实施到位和正常开展。

二）加强专任教师的培养，以扎实的学说聪明进行教学。

三）全面把握课程目标，在教授聪明的同时注重培养学生的整体觉悟、态度、价格观基本技能，终极达到抵御艾滋病的综合能力。

四）引导学生自主进修，发挥学生的主体影响，积极引导学生预防艾滋病防治的行为。

五）结合全球“预防艾滋病日”，进行宣传活动，通过橱窗、黑板报、校园广播、校刊、电视等传媒手段，形成校园预防艾滋病的气氛。

六）举行主题班会、作文竞赛等活动，使预防艾滋病在活动中不断内化为学生的主题觉悟。

七）在可能条件答应下，参观艾滋病预防中心或者邀请专家举行讲座，创新条件对学生进行教育。

理健壮教育自我拓展资料 第一六篇

校预防艾滋病聪明宣传教育职业的主要目标是：立足校园，面向社会，广泛动员，更加深进，持久地开展预防艾滋病及无偿献血等普及宣传职业，培养健壮行为，塑造杰出校园文化，树立良好社会风尚，以法律为准绳、以科学为依据，进步熟悉、健全组织、加强领导、完善制度，保障师生员工的身体健壮和生活安全，促进学校各项职业的顺利开展，维护学校和社会的稳定。

校开展预防艾滋病聪明宣传教育的主要目的是：让广大师生了解艾滋病就在自己身边；预防艾滋病刻不容缓，现在就应行动起来；使学生了解艾滋病的传播途径，把握预防艾滋病的聪明和_预防聪明；引导广大学生树立正确的人生观和科学的全球观，培养健壮的生活方式、文明的行为方式；增强抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病病毒感染者和病人的歧视行为。

理健壮教育自我拓展资料 第一七篇

展预防控制艾滋病宣传教育职业，要根据适时、适度、适当的规则，通过多种形式，对学生进行预防艾滋病聪明宣传，及性聪明、性道德和法制觉悟的教育，增强自我保护觉悟和能力，规范大众的健壮行为，抵御艾滋病的侵害。要把预防艾滋病健壮教育与学校德育教育、禁毒教育、青春期教育等教育、教学活动有机结合起来，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，把校内教育与校外教育、家庭教育结合起来，把各种教育教学活动进行统筹安排，发挥综合效应。

理健壮教育自我拓展资料 第一八篇

、不折不扣地完成职业规划，职业规划中所列的各项职业任务都圆满完成，我校也因此没有发生一起卫生事故，师生们在校的生活都是安全的。

、我们经常利用升旗仪式、班会、主题队会及健壮教育课加强对师生的日常卫生习性教育，定期召开班主任及卫生委员会议，拓展资料近期各班及学校的卫生状况，指出存在的难题，及时纠正。

、建立健全各项检查制度。补充完善晨检记录，学生因病缺勤记录册，传染病记录册等各项检查。

、加强健壮教育课堂教学管理，建立健全课程体系。学年初制定了教学规划，实施中做到三坚持即：

、坚持领导的督促检查。

、坚持教师的互相听课、集体备课、中心发言，使课堂内容科学、实用、学生乐学。

、坚持因材施教和相对处罚相结合。宣传及普及常见病及传染病的防治聪明。

、配合政教处团委的中心职业，适当选择学校卫生职业主题，开展丰富多彩、形式多样的健壮教育活动，使学生从小学到卫生、保健聪明，养成良好的卫生习性，掌握自我保健技巧。本学年主要内容有：

、常规卫生聪明；

、外伤的简单处理、防溺水与溺水急救；

、预防流行病传染病如：禽流感、甲型H一N一、肺结核、血吸虫、手足口病、艾滋病、寄生虫病、甲肝、乙肝等；

、常见难题如：营养不良、近视、贫血、饮食卫生、禁毒、戒烟等保健聪明。

过这些进修使学生了解并掌握一些常用的保健技巧。学校利用黑板报、宣传窗、校园广播、班会等阵地进行健壮聪明宣传，学会怎样预防与治疗甲肝、甲型H一N一流感、传染病等。并建议学生最好进行相关疫苗注射，让健壮聪明深入人心。

、注重培养学生卫生习性，进步了学生卫生觉悟。在全校范围内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健壮教育聪明宣传，培养了学生科学的健壮观。聪明是教育的基础，让学生建立健壮教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习性的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习性和技能。顺带提一嘴，学校非常重视学校的环境卫生职业，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，结局与文明班级评比挂钩，使学生的卫生习性得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

年来我校的卫生环境是安全的，师生平安，没有发生大的疫情。这与我校长期坚持把师生卫生安全教育是分不开的。当然，我们的职业还存在着一定的难题，今后，我们将扬长避短，努力职业，争取使我们的健壮教育职业上新台阶。

strong>健壮教育职业拓展资料（一零）

理健壮教育自我拓展资料 第一九篇

、制定健壮教育手册、单病种健壮教育单、专科健壮教育宣教单等书面资料。

、通过多种渠道和方式进行健壮教育宣教，如发放健壮教育宣传单，医护人员在给患者诊疗的同时用口头的方式传递健壮聪明等。三、科主任和护士长每月对住院患者进行公休座谈会，征求患者和家属的建议和意见，并及时的反馈到责任护士，提出改进意见并加强监督检查，较好的完成了职业任务较好的，得到了患者和家属的好评。全年度共开公休座谈会一二次。

、为了进步广大职工和患者的健壮聪明知晓率及健壮行为形成率，我根据护理部统一要求，特制订了“健壮教育登记表”，以此保证对每一位入院患者都进行了健壮宣教。

、要求每一位护士掌握各种疾病的健壮聪明，护士长对护士每月一次业务培训，即促进了对专科聪明的掌握，又达到了进修的目的，取得了良好的效果，使护士能灵活的应用到日常职业。

、特别及时做好阶段性健壮教育职业：入院宣教、疾病聪明宣教、药物宣教、检查治疗宣教、饮食宣教、运动及康复宣教、心理卫生宣教、出院指导。

理健壮教育自我拓展资料 第二零篇

心理健壮教育职业中，我们一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用。每学期我们都会为班主任开设专题讲座以进步班主任的学说聪明。同时提供机会和舞台让班主任充分交流和展示他们在职业中拓展资料的经验教训。我们开设的讲座包括：重视对孩子进修技巧的指导，培养孩子良好的习性，人际交往效应与师生沟通等等。

段年级结合语文教材积极开展以“认识自我”，“搞好与同学老师之间的人际关系”为主题班队教育活动，使学生增强了自信心，同时也学会怎样与人交往以及与人交往的一些技巧；高段年级尤其是六年级，面临毕业考试的压力，难免有焦虑紧张的心情，我们通过讲座辅导、心理咨询帮助学生增加正确的竞争觉悟、克服自卑心理，正确对待考试。

校充分利用教案评比、青年教师展示课等契机深化将心理健壮教育融入学科教学的想法。倡导发掘学生在课堂中的情感、态度、价格观，应该说这对教师的授课方式起到了很大的转变影响，也更突出了心理情感教育的重要性。

分利用家长学校是对起始年级和毕业年级开设专题讲座辅导，每学年针对不同年级开展了不同的辅导内容，内容丰富，涵盖了新生适应难题、考试焦虑、家长和学生沟通、创建进修型家庭等等。

一日校长驻校制度“一直是我校家长学校的传统，为了使家长更好地了解学校教育和孩子的进修，每学期请家长走进校园，观看学校各项活动，了解学生进修生活的诚实情况，提供机会让家长更了解孩子、更领会孩子。这也成为家长和孩子进行交流的有效途径。每学期，家长学校都会请家长就教育技巧、成功案例进行经验交流，召开“进修型家长经验交流”活动。

理健壮教育自我拓展资料 第二一篇

、完善组织建设，为心理健壮教育提供保障

、成立领导小组，认识统一，分工明确

校成立了心理健壮教育领导小组，由校长担任组长，负责该项职业的领导、组织与管理，副校长Xx，副教导主任Xx担任副组长，负责心理健壮教育的具体实施安排和资料收集，大队辅导员与学校行政分别负责协调安排心理健壮教育相关活动，Xx为心理辅导室“阳光苑心语小屋兼职负责人，蔡菊娥等二四位取得Xx省心理健壮教育教师合格证的老师轮值心理健壮辅导室的的心理健壮教育职业，各班班主任、中队辅导员协助心理健壮老师对学生进行辅助性的心理辅导职业。

、重视“心育”，将相关内容纳入学校总体职业目标

校为全面推进素质教育实施方案，以努力培养人格自尊、自强自立的合格人才为指导想法，以成功教育学说为指导，以服务每个学生为目标，既注重学生“成才”，更注重学生“做人”，将心理健壮教育作为学校德育教育的重要内容，将 “成人与成才，齐头并进”作为学校的育人目标。历年来，我校德育职业目标、措施中都将心理健壮教育作为不可分割和舍弃的重要部分，努力将心理健壮教育职业渗透到常规职业、团队职业和学校重大活动中去。

二 三 四 五 六 七每学期初，学校行政班子都将对心理健壮教育职业作出具体布署；学期结束时安排老师就心理健壮教育职业进行交流拓展资料。平时的健壮教育职业则给予了人力、物力、时刻上的保证，做到切实抓好细节的落实。二零零八年学校在教育教学极度紧张的的情况下挤出了二万元作为教师参加心理健壮教育培训经费，并给予报销车费及伙食补贴。同时为心理健壮辅导室进行装修，配备电脑等器材。

、完善的制度，确保开展心理健壮教育职业的基本前提

二 三 四 五 六 七二、抓心理健壮教育教师队伍建设，进步教师心理辅导能力

、接受专业培训，遵守职业道德

校领导班子很是重视学校心理健壮教育职业，二零零八年三月份参加“Xx市心理健壮教育职业现场会暨学科渗透心理健壮教育职业课题会后，就着手筹划学校的心理健壮教育师资队伍，选派了二五名老师参加了Xx师范大学主办的Xx省心理健壮教育教师的培训。学校现有二五名心理辅导教师，其中四位获省心理健壮教育教师A证，二一位获省心理健壮教育C证。她们具有良好的心理健壮教育常识，具备科学的心理辅导技巧和技巧，并且严格遵循心理健壮教育规则和技巧，遵守职业道德。学校大力支持教师外出参加各种心理健壮教育会议和活动，让心理辅导教师通过积极和专家请教，同仁交流，不断增进对心理健壮教育的领会，增强操作能力，积极推动了我校心理健壮教育的开展。

、培训进修，为更好地进行心理健壮教育创新条件

二 三 四 五 六 七三、营造良好的职业环境，不断进步教师心理健壮教育的操作能力

展室内外拓展训练，维护和调适教师心理，另外，学校还创新条件带领教师到心理健壮教育职业开展好的学校进行参观、进修，使教师们学到了先进的技巧，坚定了进行心理健壮研究的决心和信心。结合教研活动开展观摩心理活动课等，二零一二年四月结合我中心校教研开放周活动，Xx老师进行了心理健壮辅导课《男孩，女孩》的教学观摩研讨，以点带面，以新的理念引领学校心理职业的深入开展，不断进步教师心理健壮教育的操作能力。

、重视心理健壮教育教学职业，塑造学生健壮人格

、结合文件要求，因地制宜制订教学规划

校按市教育局文件规定，开设了心理健壮教育活动课。课程设置在一-六年级，课程内容包括了心理健壮和心理咨询聪明普及等。有时课程不仅局限在课堂内，而是由课堂向外延伸，例如师生情谊这节课中，设置机会给学生采访任课老师，同学不同程度地感觉老师比自己想象中要可爱。有些学生对老师的印象大为改观。老师也觉得通过此次活动和学生的情感更为融洽。每个心理健壮教育老师每学期除了做好个别心理辅导职业外，至少得上一节心理健壮教育活动课或是结全自已的学科上一节心理健壮教育渗透课。并像其它学科一样备课进入常规化管理，教案上传至学校服务器。两年来，我校教师执教了学科渗透课。典型的有语文《体验真情，珍爱生活》《唯一的听众》体育渗透课《障碍跳》数学渗透课《确定位置》《比例的意义与基本性质》《统计》心理辅导课《给厌学开处方》《心情与健壮》《学会战胜挫折》《高兴伙伴》等。

二 三 四 五 六 七二、班主任职业及少先队职业积极渗透心理健壮教育

心理健壮教育职业中，我们一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用。每学期我们都会为班主任开设专题讲座以进步班主任的学说聪明。同时提供机会和舞台让班主任充分交流和展示他们在职业中拓展资料的经验教训。我们开设的讲座包括：重视对孩子进修技巧的指导，培养孩子良好的习性，人际交往效应与师生沟通等等。我校明确规定德育处、大队部、心理咨询室、年级组、班主任要相互配合，每学期应有规划、有组织的开展丰富多彩的健壮教育活动，以帮助学生树立科学的健壮观。结合年级学生特点及职业重点利用班会时刻进行心理健壮教育。如一年级及撤点并校初入我校四年级的新生对他们进行入学教育，帮助他们尽快适应新环境，融入新集体。今年的开学初Xx老师利用在寄宿生中进行了为题为《想家了，你就哭吧》的团体心理辅导。通过辅导今年村校转入我校学生的适应期明显比往年短，哭闹的现象明显减少。中段年级积极开展以“认识自我”，“搞好与同学老师之间的人际关系”为主题班队教育活动，使学生增强了自信心，同时也学会怎样与人交往以及与人交往的一些技巧；高段年级尤其是六年级，面临毕业考试的压力，难免有焦虑紧张的心情，我们通过讲座辅导、心理咨询帮助学生增加正确的竞争觉悟、克服自卑心理，正确对待考试。

、学科教育渗透，塑造学生健壮人格

校充分利用教案评比、青年教师展示课，骨干教师公开课等契机深化将心理健壮教育融入学科教学的想法。倡导发掘学生在课堂中的情感、态度、价格观，应该说这对教师的授课方式起到了很大的转变影响，也更突出了心理情感教育的重要性。每学期要求心理健壮教师要至少上一节心理健壮辅导活动课，并把活动教案上传至学校服务器。同时要求教师在平时的教学活动中，注重学生情感方面的目标是否达成，以突出学生情感认知的变化，让教师们以良好的师德和灵魂风貌影响学生心理，塑造健壮人格。

二 三 四 五 六 七四、注重对家庭教育的指导与交流

合家长学校及每学期的家长会，注重对家庭教育的指导和交流。每学年针对不同年级开展了不同的辅导内容，内容丰富，涵盖了新生适应难题、考试焦虑、家长和学生沟通、创建进修型家庭等等。

、规范细致的咨询辅导，为学生提供更贴心的服务

、规范的心理咨询室为学生提供良好的服务

校在校园格局调整，教室数量有限的情况下，仍旧为心理健壮教育开辟了专门的辅导室，安置了档案柜、专用电脑、沙发等设施，给予了学校心理咨询职业极大的支持，同时也方便保存管理相应的学生心理档案。心理咨询室的各项制度都齐全规范上墙，心理教育教师严格按照规定每天定时开放，为学生细致服务，得到孩子们的一致喜爱与认可。开设了“悄悄话信箱”每天早八点开箱。一年多来，总收到了约三百封的来信，主要反映了学生在进修、人际交往、在男女生情感，父母家庭等方面的困惑，我们的辅