春节书画作文

节书画作文第一篇

爱画画，我只把画画当作生活中的一种乐趣、一种爱慕。

小的时候就对画画情有独钟，每当我拿起画笔，就会使我沉浸在绘画全球里、快乐无比。

喜欢画画，由于画画能使人忘掉烦恼、遗忘忧愁。还记得有一次，我和小朋友一起玩耍，不小心弄坏了对方的玩具，对方哭着告诉我爸妈，说是我故意给他弄坏的，要我赔偿。爸妈天然把我狠批一顿，我感到委屈无处诉，急忙跑到自己的房间里，将门反锁住，伤心的泪水不由自主地落了下来。我看到了桌子上的画笔和画纸，情不自禁地拿起画笔，画纸，渐渐地，我沉浸在绘画的海洋中，用铅笔画的物品竟然变得五颜六色，使我忘记了烦恼，头脑也愈加清晰，手也动的更快了些。

喜欢画画，它可以使人忘掉忧愁，当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美好的事务呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美好的风景中……正是由于这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！

喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。

白了，统而言之，画画是我饥饿时的面包；沙漠中的一眼清泉；生活中不可缺少的一种乐趣！

节书画作文第二篇

strong>活动目标：

、运用蛋壳进行装饰画创作。

、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。

、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡审美。

、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴关于自己的作品。

strong>活动准备：

、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。

、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。

、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。

strong>活动经过：

、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。

：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）

：这几只小动物和你以前看到的一样吗？

许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）

、对蛋壳装饰画的分析

一）师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮）

二）师：熊猫（师引导，：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，因此在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）

三）师：螃蟹（师引导，：螃蟹的身体和腿是两个部位，因此可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，因此在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心）

、引导幼儿探讨怎样用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）

：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先……再……）

、让幼儿自在讲述，出示步骤图，教师简单，讲述制作经过：

）用记号笔画出线条图案；

）小心的捏碎蛋壳；

）用棉签将浆糊涂抹在图画内；

）最终贴上打碎的蛋壳。

、请二~三名幼儿上前示范操作。

：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？

、幼儿操作活动，教师指导、帮助动手能力差的幼儿

：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想）

桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的`图案，开始吧。

醒幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。

、展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的独特效果。

：请完成蛋壳画的小朋友来关于一下自己的作品。

有许多小朋友也想来关于自己的作品，你们现在可以把你的作品关于给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴的

strong>课后反思：

节课进修的内容是选用生活中的废弃物品——蛋壳作为材料通过设计、粘贴制作出来的画面。在进修经过中我及时对学生加以表扬，使每个学生都能感受到进修的乐趣，增强自信心，从而能够积极主动的参与创新活动。

壳是生活中被遗弃的物品，然而如果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化我们的生活，培养学生发现美、创新美的能力，进步学生的审美情趣。

节书画作文第三篇

在的我们都没见到过年画，但在以前，家家过年都会贴年画。

画作为民间艺术其中一个，是一种很常见的存在，年画虽然好看，但它的制作经过却特别繁杂。

见过不少有趣的年画，其中最有趣的一幅叫《老鼠娶亲》，画的是老鼠依照人间的风俗迎娶新娘。

最喜欢的两幅年画画得是家喻户晓的两个人物，红脸的秦琼和大花脸尉迟敬德。这是贴在门上的，叫做门神，是年画中很重要的一个种类。这幅年画，还有一个传说。

妈说，相传有一次，宫中常闹鬼，皇帝生病了，夜里常常做噩梦，睡不好觉。有两个将军给李世民站岗，宫中果然安无事。皇帝觉得两位太辛苦，就让画师把他们的样子画在宫门上，称门神，这就是最早的年画。

！那个红脸秦琼，健壮的身体，穿着一身彩色的铠甲，手中还拿着一个金色的棍子，棍子上还缠有一圈彩带，仿佛特别威严。与秦琼同框的是大花脸尉迟敬德，他也有着健壮的身体，身上穿着和秦琼一样的’铠甲，不同的是，他手里拿的是白色的棍子，好像是用玉做的。

一幅年画都有它的意义，这么好的物品，值得我们传承。

节书画作文第四篇

画，顾名思义就是过年时贴在墙上或门上的画。它的历史悠久，早在秦汉时期，民间就有流传，到了唐朝时，更是格外流行，并且一直流传到今天。

画各形各色，有象征美好寓意的，有幽默风趣的，还有辟邪驱赶妖魔鬼怪的。其中我最喜欢的就是年画中特别常见的《娃娃抱鲤鱼》这幅年画。

你看到这幅年画时，开头来说映入眼帘的就是几乎占据了整幅画一半面积的鲤鱼了。只见这只鲤鱼的头是黑色的，一双大眼睛里镶着一对黄色的眼珠，厚厚的嘴唇旁长着两根长长的胡须。身体则是一片片红色的鳞片，密盖着全身，弯弯的尾巴酷似枫叶，条理分明。

中的小孩身穿蓝色的衣服，边角用紫布缝制，布满了黄色的纹路。只见他的头圆圆的，脸颊上泛着红光，表情微笑着，样子是那么的可爱。手中捧着那条大鲤鱼，身形和鲤鱼相比居然还小了几分。身旁还有一朵荷花，白里透着粉红，显得是那么的害羞，别看它只是一朵荷花，可是却象征着多子多福。

幅年画虽然看似很普通，可是处处有着吉祥的寓意。寄予老百姓对新的一年的憧憬和对快乐生活的盼望。

画历史悠久，可是在最近十几年里，贴年画的人家越来越少，甚至几乎见不到了。我们一定要让它永远传承下去，不要让它只能在史册里看到。

节书画作文第五篇

时候过年，根本就没有钱买新衣服，更别说置办一些家具。唯一的新景观，便是火烧烟熏的墙上那一年换一次的几张年画。

时的年画都是纸画，一角钱就能买两张。过年了，为了有耳目一新的感觉，再穷的老百姓也不会忘记赶年集，买年画。记得小时候的年画，有好多年流行的都是相同的一幅－一个大胖娃娃抱着一条红大鲤鱼。每年看到这幅画，母亲都说，以后咱们总会有“鱼（余）”的。那时的我并不知道，一幅年画寄予了跟母亲一样的老百姓几许的希望。

今走门串户，难得见到那粉刷的雪白的墙上再有这样的年画。可当你走进光荣烈属、伤残军人、退伍军人、党员干部的家里，又不难发现，正屋的墙再白，也会有一张或_，或海陆空三军向国旗敬礼的年画。虽然这样的年画也是一年一次，却被很多老百姓收藏起来。这样的年画，是主人的骄傲！

百姓不会忘本，老百姓会勇往直前。

画少了，百姓的日子好了，难道不是？！

节书画作文第六篇

读下面文字，完成一～三题。

竹年画

竹年画与天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的年画齐名，素有“四川三宝”、“绵竹三绝”之美誉，是世世代代民间画师们勤奋和聪明的结晶。

竹年画内容丰富，类型多样。门画是绵竹传统年画的主要类型。从规格看，有大毛、二毛、三毛之分。所谓大毛，就是在整张粉笺纸上作画，大多绘秦琼、尉迟恭等武将，称武门神，将其贴于大门之上，意在御凶求安，护卫家宅。二毛，即张贴于二门的文门神，画幅稍小于前者，多系求福、求喜、求富贵的内容。贴于寝室门或灶屋门的三毛，画幅小于二毛，大多为仕女、娃娃题材，如观花美人、八宝童子等。横披是人物众多、场面宏大的横幅画卷，如《迎春图》《百子图》等。《迎春图》是绵竹年画横披的代表作，描绘了清朝绵竹迎春会盛况，展示了四百多个人物和丰富多彩的迎春活动，生动地再现了清代的民俗民风，被专家学者称为清代的清明上河图。斗方多是讽喻性独幅小品，如《老鼠嫁女》《三猴烫猪》等。其他还有中堂（如《麻姑献寿》）、条屏（如《三国演义》）、木版拓片（都是名人字画，这是全国其他任何一种年画所没有的）等。现在随着社会进步，艺大众又创作出了一大批具有时代特色，符合现代人审美情趣的各式各样的新年画，深受大众的青睐。

竹年画绘画性强。它既承传了唐代手工绘制的风格，又继承了宋代雕版印刷的技术。在绘制时，和其他年画一样，开头来说要刻成线版。然而，线版在绵竹年画中只起轮廓影响，最终完成全部靠手工彩绘，从不套色制作。彩绘经过，艺大众叫做“一黑二白三金黄，五颜六色穿衣裳”。经过不同艺人的手笔，年画呈现出不同的风格；同一个艺人绘制不同的年画也会产生不同的趣味。这正是绵竹年画的绝妙之处。

竹年画设色单纯艳丽，强烈明快。年画艺人无拘无束地使用着尽可能艳丽的颜色：桃红、佛青、草绿、金黄……大红大绿，又热闹、又刺激，充满生机与活力。但在强烈的对比中，也讲究造意与和谐。艺大众常常用少量的复色穿插在对比强烈的色彩中间，以协调画面色调。他们把多年来的配色经验，拓展资料成了一句蕴含着深

美学原理的口诀：“深配浅、酽（浓）配淡，深浅酽淡要相间。”他们还借助同类色彩的深浅变化，来增加画面的节奏感、立体感。

竹年画的构图高度简练，在有限的画面上较合理地使用宾主、虚实、呼应、开合等对立统一法则，取得对称、均齐和别致的装饰意趣，构成了绵竹年画完整、饱满的艺术特色。从武将文官到仕女童子，多不设或少设背景，那画面上的白纸，不是画面的割裂而是有机地联系着画中各部分，这种“取一而舍万千，明一而现千万”的大胆构想和处理，超越视觉范围，给人以自在驰骋的想象天地。

终不能不说到“填水脚”，这是绵竹年画里最具特色的画法。除夕之夜，为老板制作年画的职业都结束了，艺人趁收拾画案的片刻工夫，利用颜料碗里的金色，把剩下的颜色填在剩纸上，匆忙赶绘出几对门神，赶往夜市出售，赚点外快。在画“填水脚”时，艺人不受线条和颜色的约束，凭真功夫一气呵成，寥寥数笔；笔锋奔放雄健，神韵十足，非高手不能为之。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品，深为艺术界称道。

果有机会到绵竹年画博物馆参观，那各个时期琳琅满目的年画精品一定会让你大开眼界，流连忘返。

．下列对“绵竹年画的内容丰富，类型多样”的领会，不正确的一项是（）

．绵竹年画的内容有文臣武将、民俗民风、历史故事、讽喻小品、名人字画等。

．绵竹年画的类型有门画、大毛、二毛、三毛、斗方、横披、中堂、木版拓片等。

．被称为清代的清明上河图的《迎春图》场面宏大，是绵竹年画横披的代表作。

．年画艺大众与时俱进，在新时代又创作出了符合现代人审美情趣的各式新年画。

．下列表述，符合原文意思的一项是（）

．贴于大门之上，在整张粉笺纸上描绘的秦琼、尉迟恭等武门神和画幅稍小的文门神，属于绵竹年画中的门画。

．绵竹年画大量单纯艳丽、强烈明快的颜色与少量的复色构成了强烈的对比，但同时又显得适意与和谐。

．绵竹年画一般很少设背景，画面上的白纸，有机地联系着画中各部分内容，还给人以自在驰骋的想象天地。

．年画艺大众技艺高超，生活清贫，在一年职业结束后，都要利用余色余纸绘制“填水脚”去赚点外快。

．根据原文内容，下面内容推断正确的一项是（）

．大众张贴年画,是为了御凶求安，护卫家宅以及求福、求喜、求富贵，跟贴春联一样。

．天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的年画，在绘制时，都要先刻成线版，接着套色制作。

．不同艺人绘制的年画和同一个艺人绘制的不同年画风格都不相同，说明绵竹年画没有艺术标准。

．艺大众画的“填水脚”，如果能先勾线条，而且颜料充足，时刻充裕，会显得更天真、质朴、粗犷。

考答案：

、一.B（大毛、二毛、三毛是门画的三种规格，不属于绵竹年画的类型）

.C（A.“文门神”贴在二门上。B.单纯艳丽、强烈明快的色彩构成强烈对比，少量的复色起协调影响，而非对比影响。D.“艺大众”“都要”有误，应是“高手”“凭真功夫”而为。）

.B（A.说法完全，以偏概全。张贴年画还可以展示民风民俗民情等。C.这些正是绵竹年画的艺术魅力所在。D.正是由于艺人不受线条和颜色的约束，凭真功夫一气呵成，才使“填水脚”显得天真、质朴、粗犷。)

—小学生春节挂年画随笔(菁选二篇)

节书画作文第七篇

strong>教学目标：

strong>［聪明与技能］

、让学生初步了解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。

、鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。

、让学生了解民间年画的寓意。

strong>［经过与技巧］

、通过让学生动手涂绘年画，感受年画独特的美。体验美术活动的乐趣，培养学生的进修兴趣。

strong>［情感、态度、价格观］

养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感，激发学生的民族自豪感

学课时：一课时

学重点：感受传统年画的造型、色彩、构图等特点。

学难点：通过欣赏，能利用已有的聪明进行绘画欣赏活动。

strong>教学准备：

节书画作文第八篇

strong>活动目标

、欣赏我国不同地区的民间年画，了解民间年画制作的工艺和艺术特色。

、了解民间年画的制作技巧，初步尝试给年画涂色。

、通过年画的欣赏和制作操作，建立对传统文化价格的认同感和热爱之情。

strong>活动准备：

纸、画颜料、年画《恭喜发财》。

strong>活动经过

、导入课题。

、出示图片，提问：小朋友，你们知道这是什么画吗？

、教师：年画，古称_门神画_。早在清朝的时候，民间就开始制作年画。

、欣赏进修。

、教师关于年画的进步史：年画在二零零多年前的清朝康熙乾隆年间特别流行。全国出现了天津杨柳青、河北武强、山东潍坊和高密、苏州桃花坞、河南开封朱仙镇、陕西凤翔和汉中等十多少大大致小的年画产地。

、欣赏年画，进行简单关于。

柳青年画–多以仕女、娃娃、神话传说为题材，采用寓意写实等手法，构思巧妙别致，线条流畅清新，敷彩古朴曲雅，富于浓郁的生活气息。

花坞木版年画–以木版雕刻，用一版一色传统水印法印刷。构图丰满，色彩明快，富有装饰性；多用民间故事、吉祥喜庆、神像、戏文、时事为题材，以象征、寓意、夸张手法，来表达大众美好的梦想。

竹年画–无论是门画或是斗方，大部分的构图，都讲究高度的简练，构成了绵竹年画完整、饱满的艺术特色。从门画的武将文官到斗方中的仕女童子，多不设或少设背景，绵竹年画在色彩上的处理是别具一格的，其基本色有黄丹、佛青、桃红、草绿等四色。

东潍坊年画–题材广泛，表现内容丰富多彩，有神像类、门神类、美人条、金童子、山水花鸟、戏剧人物、神话传说等，诸如吉祥如意、欢乐新年、恭喜发财、富贵荣华、年年有余、安乐升等，像亲人的祝福、似好友的问候，构成了农民新春祥和欢乐，祈盼富贵安的特点。

仙镇木版年画有五大特点：一是线条粗犷，粗细相间；二是形象夸张，头大身小；三是构图饱满，左右对称；四是色彩艳丽，对比强烈；五是门神为多，严肃端庄。朱仙镇木版年画中最多就是门神，门神中以秦琼、尉迟敬德两位武将为主。

、提问交流：

、民间年画给你们什么感受？（色彩鲜艳、造型复杂、内容喜庆、栩栩如生）

、教师提问：年画一般表现什么内容？（吉祥图案、门神、福娃、民间生活、戏剧。）

、教师：年画的表现内容包含戏剧故事、民间传说、历史小说、世俗生活、时事趣闻、名胜风物、门灶诸神、仕女娃娃等，几乎涵盖了百姓生活题材的全部。它植根于民间，集中了劳动人民的艺术才能、淳朴的想法情感和对美好生活的强烈向往。

、进修年画的制作经过。

师：古代的年画都是先由画工设计画稿，再由雕工雕刻制版，最终才由印刷工上色印刷成画。画、刻、印是各自分开的。

、重点研究年画《恭喜发财》。

分析它们的用色特点。

画的色彩鲜艳，对比强烈。提取天然形象的色彩并进行夸张和随心所欲的搭配，常采用互补色的对比关系，如：红加绿的搭配。

分析它们的造型特征。

画中的人物、动物的造型，都源自于生活中的天然形象，由民间艺人提取夸张。

、初步尝试给年画涂色①教师出示已经描绘好的年画。

教师边示范边讲解制作要点。

、结束讲评。

示幼儿作品

节书画作文第九篇

天前，我去了新安江过新年，那里是我的第二故乡，有山有水，风景优美，物产丰富，有很多吸引人的地方，像老广场、紫金山……不过，我最喜欢的就是新安江的石头滩了。

头滩就在新安江的江边，这里的江水很清，这里有好多小石头，因此我就叫它石头滩了。可能由于这里水太浅，看不到鱼儿，只有一些海藻和绿叶，有时还能看到远处飞来几只白鹭。我最喜欢滩上的石头，它们的形状虽然不怎么样，可颜色都很好看，有红、黄、紫、蓝、橙这五种颜色，堆在一起，可以互相刻画出绚丽多彩的颜色，其中紫石头在灰石头上还能刻画出白色呢！我用这些石头在一个大石头上刻了一幅画，我给它取名“未来的石头滩”，我用蓝色涂成了清澈见底的江水，用其它颜色画出了五彩缤纷的石头，再用蓝和黄组成了绿色，画出了连绵起伏的山丘，接着用紫石头刻出一群白鹭，橙色画出太阳，用黄色画出光芒，最终画上白云，这样，一副漂亮的天然写生就完成了，这样的石头画不仅节省材料，而且环保，还非常特别、漂亮，真是“一举三得”啊！

安江的石头可真漂亮！希望未来的石头滩比我画得更美好！新安江的环境也越来越好！

节书画作文第十篇

鞭炮声响中，在大众的喜悦声中，大年三十终于来了。那天我们一家九口人聚在一起，欢度这美好时光。

午，我成了二位主厨—–外婆、爸爸的小助手。我接到的第一个任务就是帮外婆一起包春卷!别小看这春卷不过就是一张皮和一些陷，做起来还真不简单!开头来说把圆圆的皮平铺在桌上，接着在中间晒上一些馅料，轻轻一卷，一个漂亮的春卷就眼看着在外婆灵巧的手中完成了。我跃跃欲试，自己手忙脚乱地学着外婆的样子塞了陷放在中间，一卷，不好!皮破了。我赶紧“贴”了一张春卷皮上去，可好景不长，我又不小心挤了一下，陷又漏了出来，我又连忙“贴”了一张上去，就这样，我足足用了四张春卷皮包了一个“超级无敌大春卷”。可等我抬起头希望听到外婆赞扬声的时候，却看到外婆非常气愤说：“小祖宗呀，你可知道这些皮可是我排了三个多小时的队才买了的，可经不起你这么折腾呀!”随后，我仔仔细细看着外婆的动作，总算是包了多少像样的春卷，我的内心充满了骄傲。

完年夜饭看春节联欢晚会可谓是我家一个老传统了。外公外婆和奶奶喜欢看歌舞节目，一听到唱歌跳舞的音乐声，就会禁不住扭动着身体;我妹妹可一个小麦霸呢，节目上无论是谁开唱，也不管这首歌有没有听过，会不会唱，她就会拿去话筒—–可乐瓶开始她一个人的卡拉OK;最无趣的就是我爸爸，他可一个爱挑毛病的评委，一会儿说这个歌手跑调了，一会儿又说这个小品乱七八糟，演什么都不知道，和主题一点关系也没有……无论怎样，每个人都喜滋滋地以各自的方式享受着这春节—–一个短暂而又美好的时光。

征着快乐圆满的春节也许是那么的短暂，但会永远定格在我的心里!

节书画作文第十一篇

画是我们中国古代的“年文化”中古老艺术文化其中一个。它源于中国古代秦汉时期，又称“门神画”。在年画中，我最喜欢的是《娃娃抱鲤鱼》，画中，有一条大鲤鱼，红色的鳞片非常鲜艳，大尾巴犹如一朵刚刚盛开的’大红花。画得非常生动形象，好像随时会从纸上跳出来一样。画中还有一个小屁孩，脸上肉乎乎的。不过仔细一看挺可爱的，小脸上有一抹绯红，头上有三簇头发，左边的那簇头发，上边还戴着一朵牡丹花，像莲藕似的小胳膊还抱着大鲤鱼，生怕它从怀里跑出去;左手还拿着一朵刚盛开的大莲花，顶尖红红的，肯定是莲花之王。

幅画寓意着连年有余，吉祥如意，意思是希望每年的收获都有剩余，日子富足，寄予着大众美好的期盼。因此我非常喜欢这幅年画。

到过年，家家户户都会买年画，寓意着吉祥如意，财源滚滚。

画的制作很复杂，需要刻板、印色等等，有些细致的地方，工序更加复杂，需要很久才能学会制作。

在，百姓们的生活好了，都不贴年画了，然而，还有一些人在贴年画，由于这对年画有着独特的情感。

希望年画能一直传承下去，由于年画制作对我们中国人来说是非常宝贵的财富，它寓意美好，更由于这是中国的传统文化，是信念传承的载体与工具。

—绵竹年画阅读答案(菁选三篇)

节书画作文第十二篇

妈说今天买了一幅年画。年画是什么？我好奇地跑过去看。

开年画，只看见一个白白胖胖的小子，身穿蓝底带花的衣服。头上扎了两个小辫儿，像两条长长的小黑鱼一样。手里抱着一只大鲤鱼，鱼的眼睛鼓鼓的，像一双黑宝石。身子像红红的龙身一样，我由此想到了西游记里的神龙。

边有一朵莲花开放了，那莲花宛如一位刚出水的秀丽女子，脸颊绯红。这幅画的名字叫连年有余。我很纳闷：这个名字又是什么意思呀？我想了一会儿，突然想到了，对就是希望年年都有余庆，日子越过越富足、越红火。

画的来历是什么呢？原来有一个传说：唐太宗李世民每天都做噩梦，秦叔宝和尉迟泰自告奋勇在门的两边守护着。李世民看他们每天太累了，于是把他们的画像画下来，贴在门上，后来民间流传为门神，也是我们说的年画。

来，我又听电视里的主持人来详细地关于了年画种类，我又陆续在博物馆里见到了《牛郎织女》《白蛇传》《大闹天宫》《富贵吉祥》……

着时代的进步，贴年画的人家越来越少，但作为中国传统文化的一部分，我们后人应该保存、继承年画的工艺和技术。

节书画作文第十三篇

画是我们特有的一种民间艺术形式，画得可漂亮了!它在新年时张贴，用以装饰环境，表现喜庆的意思。

!这些年画，画的惟妙惟肖，栩栩如生。第一幅画，画的一个小娃娃抱着一条红色的大鲤鱼，身旁开满了莲花，是莲年有余的意思。另一幅画上画的是，两个小孩拉元宝，是财宝满堂的意思，下面，我给大家说说年画的来由吧!相传有一次，太宗李世民生病了，夜里常做噩梦，睡不好觉，大将秦琼、尉迟恭给李世民站岗，宫中果然安无事。李世民觉得两位太辛苦，就让画师把他们的样子画在宫门上，称门神，这就是最早的年画。

们家也有漂亮的年画，画的有老虎，还有龙，说是龙腾虎跃的意思，反正这是过年的时候买的，妈妈说可以挂在墙上，这样的话，就会更加有过年的.气氛了，别说，在过年的时候挂上年画，真的还挺好看的呢!

爱漂亮的年画!

节书画作文第十四篇

夕这天晚上，人人都在期待着第二天的春节。等到零点一过，告别了旧的一年，大众用响亮的烟花与鞭炮来迎接全新的一年。

进春节，你会发现人间处处是欢喜。大众早在春节之前就已经在为这个新春的来临而着手准备了，贴春联，买年货……为了这个春节，大众可是准备了不少时刻，也花了许多精力，等的可就是春节来临的这一天。

进春节，这一天的爆竹声一直在耳畔响起。点燃的爆竹发出砰的一声响，接着爆竹红色的外壳撒了一地，这是喜迎新春。当家里来客人的时候，爆竹声就会响起，在这爆竹声后是大众拜年的欢声。“新年好!”这三个字在今天里从不同人的嘴里说了出来，大众都在祝贺着新年，也将新年里的福瑞送给身边的每一个人，希望人人都能过上一个高兴的`新年，在新年接下来的日子里，能够高兴的度过每一天。这是多么美好的祝福，多么冬天的声音。“噼里啪啦……”听!新年的爆竹声又响了起来，家里又来客人了。主大众笑着迎了出来，新年的气氛瞬间喜庆热闹了起来。激动的大大众握着手拥抱着，小孩们则抓着一把零食开心的吃着。这一个被热闹包围的春节，走进春节，你就能感受到这个春节的热闹与喧嚣，在鞭炮声中迎接新的开始。

进春节，让我们迎接新一年的新希望。新春伊始，在万物萌芽的时节，生活在四季中重新迎来了一个轮回，充满着生的希望的新春是多么的秀丽。我们告别了过去的一年，不论过去一年里，我们是成功还是失败，当我们迎来了春节，走进了新年的第一天的时候，我们要学会用笑容去迎接一个新的开始。

节书画作文第十五篇

strong>活动目标

、引导幼儿欣赏年画，感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛。

、鼓励幼儿大胆用语言、动作等形式表达自己对作品的领会和感受。

strong>活动准备

影、照片、喜庆音乐、道具灯笼、娃娃头套、_一年复始万象更新_年画、带幼儿参观年画馆并拍照留念活动重点：会有序观察活动难点：合作表现画面动作活动经过：

strong>一、通过照片回忆参观年画馆经历。（调动幼儿原有经验）

、都看到了哪些年画？

、还在哪里看到过年画?

、为什么叫它年画？

、过年时的心情是怎样的？

动划重点：以前大众为了表达过年时喜悦的心情，家家户户都要贴上漂亮的年画。

strong>二、出示_一年复始万象更新_年画，引导幼儿观察，让幼儿对画面有一个整体认识（播放背景音乐）。

、画面上都有什么？(让幼儿自在表述，说出自己看到的画面内容）

、你看到这幅画心里有什么感受？（引导幼儿说出看画后的感受根据幼儿能力提出不同难题，如：看到这幅画你想到了什么？你看了这幅画有什么感觉等。）

strong>三、引导幼儿细致有序的观察。

、画面表现的是什么季节？从哪看出来的?

、画面上有多少小朋友?（此类难题留给能力差的幼儿，让他们也有成功的体验。)

、他们的穿着打扮和我们现在的小朋友哪不一样？（头发、衣服宽松、鞋子）通过比较让幼儿在无觉悟中发现古代和现代在穿着打扮上存在的区别。

、画面上这四个小朋友哪一样那不一样?

同点：圆脸、笑眯眯、胖乎乎、都带手镯等。

同点：发型、衣服、鞋子、动作。

导幼儿具体观察每个小朋友的动作（从左至右依次观察），并模仿，想象他们在说的话（如第一个小朋友在干什么？他好像在说什么？通过提问进步幼儿逻辑思考能力和想象力）

、教师根据画面内容讲述故事。（教师绘声绘色讲述故事内容，加些动作和表情激发幼儿听故事的’兴趣。）

、请大家给这幅年画起一个好听的名字。（每个幼儿都给起一个名字，调动幼儿进修兴趣以及对幼儿的尊重和使幼儿产生成就感。）

、教师讲述画面含义。

strong>四、延伸活动

朋友们用身体画出了杨柳青年画，以后我们会尝试用画笔画杨柳青年画，希望小朋友们把杨柳青年画继续传承下去，让全乃至全全球的大众都了解、喜欢杨柳青年画。

节书画作文第十六篇

strong>一、指导想法：

了进一步丰富校园文化生活，培养学生健壮的审美情趣和良好的艺术素质，进步学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创新美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和进步，进步学校的办学质量。结合学生的个体情况，为每个学生创新毕生进步的机会和培养进修路线与特长，特举行“二零xx年庆元旦校园字画展”。

strong>二、活动主题：树德立志

造学生健全的人格，为学生的健壮，进步打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的特点化及进步注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每个学生创新毕生进步的机会和培养进修路线与特长。

strong>三、活动时刻：二零xx年一二月二六日之前上交作品。

零xx年一月一日展览

strong>四、参展地点：

师厅

strong>五、参展项目：

画画种不限：水彩、水粉、农民画、粘贴画、素描等作品八开纸以上。

画尺幅不限。

法：只收羊毫书法作品，尺幅不限。

strong>六、评比程序：

一）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

二）、学校总评，依照级部份别评出年级组一等奖一零名、二等奖二零名、三等奖二零名。

strong>七、嘉奖办法：

齐作品数一零幅，班级加五分。

等奖：班级加三分

等奖：班级加二分

等奖：班级加一分

级组织奖：以班级积分为根据，各年级设班级组织奖三名。

strong>八、组织机构：

x区实验中学庆元旦校园字画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

节书画作文第十七篇

家知道年画是什么物品吗？我来告诉你。年画是我国“年文化”的一种，有门神，有老灶爷之类的。接下来，让我为你关于一下年画吧。

的爷爷一个非常爱护传统文化的人，因此我爷爷的家中有许多年画。我刚一进门，就看到一幅巨大的年画，爷爷见我一脸呆，于是对我说：“这幅年画，上面有一轮红红的太阳，它表示旭日东升，太阳另一边有几只老鹰展翅翱翔，它表示鹏程万里的寓意。下面有三座大山，它表示官升三级，大山的右面有几头肥鹿，它表示厚禄（鹿）。大山的上面有三只羊，它表示三阳开泰。山的右面有一棵老松和两只鹤，它表示松鹤延年。山下有一条滚滚的江水，它表示滚滚来财。水中有一条船，撑一个白帆，它表示风平浪静。”

了爷爷的话，我心想：一幅画居然有如此之多的寓意，真是令人称奇。

没想完，爷爷又叫我，让我看一幅画。我仔细看了一下，是一枝梅花的枝条开了许多的小梅花，梅条的梅梢有一只小喜鹊，我看不懂，便请教爷爷。爷爷告诉我：“这是什么花？”我说：“梅花。”“这是什么鸟儿？”“喜鹊。”“喜鹊蹦跳梅花梢是什么成语？”“喜上眉（梅）梢！”

爷又让我看了许多年画，如“五福临门”：五个蝙蝠趴在门上，门上有关公和钟馗，还有……

了爷爷对年画的关于，我知道了这样的年画有许多，而且还有不同的寓意！

画是我国的传统文化，它不仅是年画，它还是凝结了炎黄子孙聪明的结晶，我爱你——年画。

节书画作文第十八篇

年买年画时的那幅场景总是浮现在我的眼前。

月二十八这天，我一再央求爷爷带我去团堡街上赶场，由于我有个重大使命，要买张年画贴在中堂上过新年。

路上，我匆匆行走，没有顾及路边的风景，直接来到镇上的年画市场。那里买年画的人好多，简直是人山人海，欢声笑语此起彼伏，像阵阵山风直穿耳鼓。

好不容易才挤进画店，只听见“我要这张!”“这张我要!”的喊叫声，店主忙个不停地拿取着年画。

细心挑选着，店里的四面墙上挂满多彩的年画，有“满园春色关不住”的烂漫春花;有“接天莲叶无穷碧”的映日荷花;有“黄花芬芳绝世奇”的傲霜秋菊;有“暗香浮动月昏黄”的独特梅花;有“浓涂淡抹总相宜”的西湖美景;有“白云千载空悠悠”的黄鹤楼;有“疑是银河落九天”的庐山瀑布;有“风吹草低现牛羊”的辽阔草原……看得我眼花缭乱，不知选哪幅好。“我要这张‘四季发财’!”一个年轻人大声叫喊着，他说：“我一年打工收入五万多元，过年要娶媳妇，要买张发财的年画。”

不，我要这张‘松鹤延年’!”一个白发老年人也高声起来，他说：“我过了六十花甲，今天才住上高楼，用上彩电、冰箱，我要多活几年，享受好日子，要买张长寿的年画!”

众都被他俩的话语感动了，便顺开道让他俩先买。我在画店里反复挑选着，最终才选定那张“少年儿童”的巨幅年画，我想：这张画代表我的心愿。于是，我叫店主取下这张，用我积攒半学期的零花钱买下来。

细心地卷着年画，匆匆走出画店。我要用最快的步伐赶回家去，把我心爱的年画高高挂起来!

节书画作文第十九篇

位老师、家长、小朋友们：

家好!

是福运二班z的妈妈，今天非常高兴能参加星明幼儿园的亲子活动，同时也特别荣幸能作为家长代表在这里发言，在今天这个开心的日子了，祝我们的孩子们节日高兴，同时能健壮、高兴的成长，开头来说我谨代表所有的家长们对星明学校的领导和老师表示由衷的感谢，感谢你们长期以来对孩子们的关心和呵护，感谢你们用无限的爱心施于孩子们的良好教育，感谢你们给孩子的童年抹上了更加绚烂的色彩，感谢你们的辛勤付出使得我们孩子们在星明这个大家庭里健壮、高兴、快乐的成长。

天借此机会谈谈我的亲身感受，我孩子在星明幼儿园高兴二园已就读两个学期，当时也是由于家住学校附近就选择了在这里就读。还记得来咨询的第一天，发现这里老师非常的热诚，正是由于这里的环境和老师的热诚，才坚定我们在这里就读的信心，仔仔这两个学期的进步还是特别的大，主要表现在下面内容四个方面：

、礼仪方面：

所的老师和园长每天早上在园门口迎接孩子，大家彼此鞠躬问好，孩子学会了礼貌和尊重;

、生活方面：

子通过上幼儿园，学会了自己吃饭、自己穿衣，这些都是从一日生活教育中学会的;

、进修方面：

所每月都会精心的设计各种主题活动，从健壮、语言、社会、科学、艺术等维度对孩子们进行教学活动;

、情感培养方面：

所还独具特色的开设了幼儿情商礼仪课程，每天还有“睡前故事”，孩子的心情和情感变得丰富和细腻。孩子正是由于学校的教学理念非常的好，我的仔仔才不断的进步，我们在班里走走、看看，会发现宝贝上课的一些美术作品、手职业品、蒙式数学的归类，会发现每一处都会有老师的精心布置和安排，这些都可以看出老师的用苦良心。

种润物细无声的教育和关爱，不仅影响了孩子们，还影响到了我，让我觉得用更多的爱去爱我的孩子，我们孩子都是完美无缺的，从她们身上我感受到老师浓浓的爱。在这里，让我们对我们的老师们说声：你们辛苦了，最终祝老师职业顺利!生活快乐!祝愿孩子们越来越棒!最终祝愿星明学校幼儿园越办越好!

谢大家!

—精细的年画作文五零零字六年级(菁选三篇)

节书画作文第二十篇

天是社会操作活动日，听老师讲是到界牌凤山村参观年画。同学们知道后都兴奋不已，激动的欢呼起来，一大早，大家排着整齐的队伍，一路上我们说说笑笑，哼着换了的歌乘坐上了公交车。听老师讲界牌镇的凤山村有成千亩的果园，烟花三月，这里正是赏花踏青之时，现在已经是寒冬季节，那里会是一番上面景象呢？时刻过的真快啊！车很快来到了目的地，我们迫不及待地下了车，上前去参观。我看到了一副年画在白墙上的春牛图。这幅图画的是一头黄牛背上骑着四个胖小孩，这头牛头上还扎着红花，身上贴着一个大大的春字，而这多少小孩呢？手上拿着盛开的桃花互相嬉戏和玩耍。这幅图色彩鲜艳，反映了农家小孩喜庆和欢乐的气氛。

接着，我们参观了福如东海、寿比南山、欢乐丰收这几幅年画，我比较喜欢福如东海，由于这幅画上有瓜果飘香，鲤鱼跳龙门，看上去鲜艳可口，老师和我们随后还看到了年年有余、福星高照，仕女图等等上百幅年画。

然大家走得筋疲力尽，然而我们仍然很高兴，由于我们收获了许多。

节书画作文第二十一篇

读下面的文字，完成一~三题。

天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的年画齐名的绵竹年画，素有“四川三宝”、“绵竹三绝”之美誉，是世世代代民间画师们勤奋和聪明的结晶。

竹年画内容丰富，类型多样。门画是绵竹传统年画的主要类型。从规格看，有大毛、二毛、三毛之分。所谓大毛，就是在整张粉笺纸上作画，大多绘秦琼、尉迟恭等武将，称武门神，将其贴于大门之上，意在御凶求安，护卫家宅。二毛，即张贴于二门的文门神，画幅稍小于前者，多系求福、求喜、求富贵的内容。贴于寝室门或灶屋门的三毛，画幅小于二毛，大多为仕女、娃娃题材，如观花美人、八宝童子等。横披是人物众多、场面宏大的横幅画卷，如《迎春图》《百子图》等。《迎春图》是绵竹年画横披的代表作，描绘了清朝绵竹迎春会盛况，展示了四百多个人物和丰富多彩的迎春活动，生动地再现了清代的民俗民风，被专家学者称为清代的清明上河图。斗方多是讽喻性独幅小品，如《老鼠嫁女》《三猴烫猪》等。其他还有中堂（如《麻姑献寿》）、条屏（如《三国演义》）、木版拓片（都是名人字画，这是全国其他任何一种年画所没有的）等。现在随着社会进步，艺大众又创作出了一大批具有时代特色，符合现代人审美情趣的各式各样的新年画，深受大众的青睐。

竹年画绘画性强。它既承传了唐代手工绘制的风格，又继承了宋代雕版印刷的技术。在绘制时，和其他年画一样，开头来说要刻成线版。然而，线版在绵竹年画中只起轮廓影响，最终完成全部靠手工彩绘，从不套色制作。彩绘经过，艺大众叫做“一黑二白三金黄，五颜六色穿衣裳”。经过不同艺人的手笔，年画呈现出不同的风格；同一个艺人绘制不同的年画也会产生不同的趣味。这正是绵竹年画的绝妙之处。

竹年画设色单纯艳丽，强烈明快。年画艺人无拘无束地使用着尽可能艳丽的颜色：桃红、佛青、草绿、金黄……大红大绿，又热闹、又刺激，充满生机与活力。但在强烈的对比中，也讲究造意与和谐。艺大众常常用少量的复色穿插在对比强烈的色彩中间，以协调画面色调。他们把多年来的配色经验，拓展资料成了一句蕴含着深刻美学原理的口诀：“深配浅、酽（浓）配淡，深浅酽淡要相间。”他们还借助同类色彩的深浅变化，来增加画面的节奏感、立体感。

竹年画的构图高度简练，在有限的画面上较合理地使用宾主、虚实、呼应、开合等对立统一法则，取得对称、均齐和别致的装饰意趣，构成了绵竹年画完整、饱满的艺术特色。从武将文官到仕女童子，多不设或少设背景，那画面上的白纸，不是画面的割裂而是有机地联系着画中各部分，这种“取一而舍万千，明一而现千万”的大胆构想和处理，超越视觉范围，给人以自在驰骋的想象天地。

终不能不说到“填水脚”，这是绵竹年画里最具特色的画法。除夕之夜，为老板制作年画的职业都结束了，艺人趁收拾画案的片刻工夫，利用颜料碗里的金色，把剩下的颜色填在剩纸上，匆忙赶绘出几对门神，赶往夜市出售，赚点外快。在画“填水脚”时，艺人不受线条和颜色的约束，凭真功夫一气呵成，寥寥数笔；笔锋奔放雄健，神韵十足，非高手不能为之。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品，深为艺术界称道。《绵竹年画》阅读答案

果有机会到绵竹年画博物馆参观，那各个时期琳琅满目的年画精品一定会让你大开眼界，流连忘返。

．下列对文章第二段内容的领会，不正确的一项是（）

．文臣武将、民俗民风、历史故事、讽喻小品、名人字画等是绵竹年画的内容。

．《迎春图》场面宏大，被称为清代的清明上河图，是绵竹年画横披的代表作。

．从类型上看，绵竹年画有门画、大毛、二毛、三毛、斗方、横披、中堂、木版拓片之分。

．绵竹年画的艺大众与时俱进，在新时代又创作出了符合现代人审美情趣的各式新年画。

．下列表述，符合原文意思的一项是（）

．在整张粉笺纸上描绘的秦琼、尉迟恭等武门神和画幅稍小的文门神，属于绵竹年画中的门画，贴于大门之上。

．绵竹年画大量单纯艳丽、强烈明快的颜色与少量的复色构成了强烈的对比，显得适意与和谐。

．绵竹年画的艺大众技艺高超，生活清贫，在一年职业结束后，都要利用余色余纸绘制“填水脚”去赚点外快。

．一般很少设背景是绵竹年画的一个特点，画面上的白纸，有机地联系着画中各部分内容，能给人自在驰骋的想象天地。

．根据原文内容，下面内容推断正确的一项是（）

．天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的年画，在绘制时，都要先刻成线版，接着套色制作。

．过年时张贴年画,是为了御凶求安，护卫家宅以及求福、求喜、求富贵，跟贴春联一样。

．不同艺人绘制的年画和同一个艺人绘制的不同年画风格都不相同，说明绵竹年画没有艺术标准。

．艺大众画的“填水脚”，如果能先勾线条，而且颜料充足，时刻充裕，会显得更天真、质朴、粗犷。

考答案：

.C（大毛、二毛、三毛是门画的三种规格，不属于绵竹年画的类型）

.D（A.“文门神”贴在二门上。B.单纯艳丽、强烈明快的色彩构成强烈对比，少量的复色起协调影响，而非对比影响。C.“艺大众”“都要”有误，应是“高手”“凭真功夫”而为。）

.A（B.说法完全，以偏概全。张贴年画还可以展示民风民俗民情等。C.这些正是绵竹年画的艺术魅力所在。D.正是由于艺人不受线条和颜色的约束，凭真功夫一气呵成，才使“填水脚”显得天真、质朴、粗犷。)

节书画作文第二十二篇

爱的各位游客朋友们，木版年画是著名旅游文化元素其中一个，木版年画是历史悠久的传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。在民间，年画就是年的象征，不贴年画就不算过年。年画不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价格和艺术价格，成为反映民间生活的百科全书。

位游客朋友们，无论兄弟们知道与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”的木板年画叫什么吗？对了，它就是杨柳青年画。

柳青年画，全称为杨柳青木板年画，它的制作技巧为“半印半画”，先用木版雕出画面线纹，接着用墨印在纸上，套过两三次单色版后，再用彩笔填绘。二零零五年，杨柳青年画列入民族第一批非物质文化遗产名录。杨柳青年画题材广泛、内容丰富、寓意吉祥被公推为民间木版年画之首。它既有版画的刀法韵味，又有绘画的色调线条，构成与一般绘画不同的艺术特色。杨柳青年画采用寓意写实等手法，富于年画浓郁的生活气息。邵文锦创作的《山鹊山鹊别处啼》成为现代杨柳青年画的代表作其中一个，被美术馆永远收藏。

柳青年画更以其丰富的历史文化积淀而扬名海内外，是历史时代风貌的“百科全书。

客朋友们，让我们一起慢慢质量杨柳青年画的魅力吧！

节书画作文第二十三篇

！大家好，我是李润哲，每个人都有自己的爱慕，你知道我的爱慕是什么吗？哈哈，我的爱慕就是画画，你们可不要小看画画呦！像我们的一些大师齐白石、张大千、徐悲鸿等人的绘画都被大众视为无价之宝呢！

已经有三年绘画的历史了，在这三年里，我学到了很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是由于我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个难题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有审美。

紧张的进修以后，我每天都要拿起画笔，在纸上画出一幅幅秀丽的图画。一天晚上，我画了一幅题名为祖国的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房。我好像身临其境，享受大天然的美，憧憬祖国更美好的明天，我手捧着这张画画，不由心潮澎湃……第二天我把画画拿给老师看，老师说我画得可棒了，我当时的心情那一个“乐”呀！从这件事之后，我更爱画画了。

画画的同时，我还知道了许许多多的风土人情，有北京四合院、贵州的吊脚楼、江南的水乡民居、陕西窑洞、客家的土楼，还有许多风土人情，风景名胜等等。

画给我带来了很多收获，我爱画画，我愿意做一名高兴的小画家。也许我就是未来的齐白石，张大千哟。大家拭目以待吧！

节书画作文第二十四篇

敬的各位老师、家长、小朋友们：

家上午好！

够站在这里，以家长代表的身份发言，心里是很高兴的，感谢烟雨幼儿园，感谢《南湖晚报》，感谢所有为搭建这个展示幼儿风采台的付出辛勤奋动的热心的职业人员。我高兴的另一个缘故是由于我的儿子，由于他参与“年画娃娃”活动而使我和他母亲的名字上了报纸，这种全家共同的荣耀，远比我们大人获得一个更有含金量的奖项要令人激动得多。

十年树木，百年树人。”孩子的教育是我们一个家庭要付出长远努力的一件大事。从我们的孩子进入烟雨幼儿园的那一天起，我们就见证了孩子和幼儿园母亲的共同成长：家校联系本、主题艺术墙、教学开放日、艺趣美术创意中心—–一个个有趣有益的活动，一次次诚恳亲切的交流，让我们感觉到：孩子有礼貌了，肯和小朋友多交流了，自我约束力更强了，小手更巧了，说出的话也总让我们别有一番惊喜了。这一切变化都归功于俞园长及麾下的教师阿姨们的辛勤职业，烟雨幼儿园有很杰出的育人和进步理念，真正体现了以孩子为本，让他们健壮成长，让他们高兴生活。在此，我谨代表家长们表示诚挚的谢意！

年画娃娃”主题活动，我想，更主要的，也是在新年伊始，用孩子们灿烂无邪的笑容为新的一年祈祷好运，装点一份好心情。因此，能参与今天活动的孩子和家长应该是幸运的、高兴的