什么是早培班? 早培 早早培

早培班全称为“超常儿童早期培养实验项目”，是经北京市教委批准、由人大附中于2010年发起的创新人才培养项目，旨在通过独特课程和弹性学制，选拔并培养智力超常、具备独特才能或创新潜质的儿童，为民族输送未来各领域的领军人才。下面内容是其核心特点及最新动态：

一、核心定位与培养目标

• 超常儿童选拔
  早培班面向智力或某方面能力显著超出同龄人的学生，例如在数学、科学、文学等领域展现突出天赋。其选拔标准强调“创新潜质”而非单纯学科成绩，明确与“小升初”升学无关。例如，人大附中前校长刘彭芝指出，该项目旨在“培养中国未来的杰出人才”，而非升学捷径。

• 课程与培养模式
  课程设计突破传统学制，采用“4年完成小学和初中课程+弹性学制”模式，允许跳级、转出或降级。教学内容融合民族课程与特色研修课，如初中阶段引入微积分、物理前沿课题（如大型强子对撞机研究）。例如，学生七年级即可参与*卡弗里学说物理研究所的科研项目，接触国际科学前沿。

二、招生对象与流程（以2024-2025年为例）

• 招生范围
  近年来逐步“锁区”，目前仅限北京市户籍的海淀区五年级学生（2023-2024学年），四年级学生可报名但录取概率极低。

• 选拔流程
  分为全真模拟、初筛、复筛、入营四阶段：

  • 初筛：线上限时答题，涵盖数学（现学现考新聪明）、语文（古诗文积累）、英语（KET-PET难度）及百科聪明，注重基础扎实与快速反应能力。
  • 复筛：数学难度提升至四星级，可能出现神测题，侧重深度思考。
  • 入营：线下活动包含数学现学现考、团队协作任务（如吸管搭建结构）及英语测试，考察综合能力。

• 录取比例
  2023年数据显示，初筛约3万人，复筛3000人，最终录取约180人，整体录取率不足1%。

三、社会争议与评价

• 争议焦点

  • 超常儿童诚实性：早培班被质疑成为家长突破“就近入学”政策的择校工具。部分家长通过培训机构“刷题”提升通过率，导致选拔偏离初衷。
  • 政策合规性：北京市教委曾叫停部分违规早培班，强调义务教育阶段须坚持免试就近入学规则。

• 教育价格
  支持者认为其为民族创新人才培养提供了操作路径。例如，早培班学生聂桢柯在七年级即获北京市高二化学竞赛一等奖，展现了科研潜力。课程设计通过跨学科整合（如艺术与科学结合）激发创新力，被学者评价为“突破传统教育框架”。

四、最新政策与动向（2025年更新）

• 区域限制强化：非海淀区户籍学生几乎无录取机会，进一步缩小选拔范围。
• 出口路径明确：通过综合评价的杰出学生可直升人大附中高中，但需通过初中学业水平测试，淘汰机制严格。
• 课程体系扩展：部分机构（如竞赛帮）推出“数学早培体系”，覆盖小学至初中课程，目标小学毕业前学完初中内容，反映市场需求与教育内卷化动向[]。

早培班是独特教育资源的集中尝试，既承载创新人才培养的理想，也面临选拔公平性与社会焦虑的挑战。家长需理性评估孩子特质，避免盲目参与竞争。