途笛音阅读题 阅读迷途笛音答案 迷途笛音阅读题 手足无措的意思
一、阅读迷途笛音答案
.从文中找出下列词语的近义词。
静—孤寂 明白—领会 断定—判定 手足无措—惊慌失措
.在括号里选择正确的字词，打上勾。
偷 循
.给加横线的句子加上合适的标点符号。
，，”，“，？”
.给文中分段，并写出第二段的主要内容。
者在采石场迷了路，卡廷把我带回了家。
.文章的最终一天然段说：“当时，我心中只充满感动，”当“我”明白了卡延先生的良苦用心后，你觉得“我”的心里除了感动还有什么？为什么？
有兴奋，由于卡廷把我安全的带回了家。
是第一个，后面不要抄我！
考资料：除了最终一题，其他都是答案。
1回答者： 公主可爱多1997 – 助理 三级 2009-6-8 20:06
来评论>>
二、名人传 读后感
名人传》读后感
读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是大众强大的灵魂支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生活的最终一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热诚，先后创作了许多杰出的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他觉悟到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的缘故吧。这种对生活对命运永不妥协的灵魂正是我们应该进修的，这辉煌不屈的灵魂让黑暗的全球有了光芒，让生活有了希望。
了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚定毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的全球里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物其中一个 。
多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的灵魂——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思索。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，进修上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种灵魂呢？是！在遇到难题时，在进修成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想
三、翻译：陶潜 字元亮 少怀高尚 博学善属文
潜（陶渊明），字元亮，是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年时心怀高尚，聪明渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己：“先生不知道是什么人，不知道姓名，房子旁边有五棵柳树，因此以此为号。清闲安静少说话，不爱慕虚荣实利。喜欢读书，却不去穷根究底的解释，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能一直得到。亲朋故旧知道这样，有时就置办酒招他过来，他去饮酒一定会喝完，目的是一定要醉。醉以后回去，一点也不收敛心情。家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫特别破烂，盛饭的容器经常空着，也不在意。经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向，不计较得失，用这来结束自己一生。
他的自序是这样，当世人说是实录。（是不是缺了点？）
兆由于他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不等忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。州里聘用他为主簿，不去，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。
做镇军、建威参军，对亲朋说：“想做个文官，来挣些补贴家用的钱（意译）。”管这些事的人听说了，任用他 为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷（可酿酒），说：“让我一直醉酒就够了。”妻子和孩子坚持请求种粳米。于是命令 一顷五十亩种秫，五十亩种粳米。向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来》。
家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。
在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，只恨晨光朦胧天不亮。终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样；带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜；倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地容易使我心安。小园的门经常地关闭着，每天（独自）在园中散步兴味无穷；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空）。白云天然而然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我流连不忍离去，手抚着孤松。
来呀！我要跟世俗之人断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合，再驾车出去又有何求？跟乡里故人谈心何等可乐，弹琴读书来将愁颜破；农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。有时驾着巾车，有时划着孤舟，既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动，我羡慕万物各得其时，感叹自己一生行将告终。
了吧！寄身世上还有几许时光，为什么不按照自己心意或去或留？为什么心神不定还想去哪里？富贵不是我所求，升入仙界也没有希望。爱惜那良辰美景我独自去欣赏，要不就扶杖除草助苗长；登上东边山坡我放声长啸，傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺应造化了结一生，以天命为乐，还有什么犹豫彷徨？
