秋保教职业拓展资料
零二二秋保教职业拓展资料第一篇
教职业是幼儿园职业的生活线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园职业规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、拓展资料促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力职业下，幼儿园保教职业在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体拓展资料如下：
、教育教学职业一、加强常规职业管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划，要求教师提前一周上交周规划，并做到认真的查阅，发现难题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理职业，发现难题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析及各类划重点，做到有检查，有记录，把平时的职业纳入学年考核，使各项职业走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和规划的良好习性。二、在扎实的教学研讨中谋求进步。按照园务规划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教育操作中存在的难题，运用相关的教育学说转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注重对纲要的领会和领会，对新教材的灵活把握和运用。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时刻积极准备;在观摩中，听课教师都能虚心进修，取长补短，吸取精粹。大家在反思拓展资料、交流研讨、质疑释疑中使自己的觉悟、觉悟、能力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结尽职，综合素质很高的教师队伍。
、保育职业一、安全职业放首位。安全是我们一切职业的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在职业的首位，虽然有专门领导分管安全职业，但保教职业从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。二、加强常规卫生消毒的督导检查。通过“一天一检查，一周一汇，一月一”的方式，进步保育员对卫生消毒、洗晒职业的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏，向家长宣传育儿聪明;做好对传染疾病的预防职业，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习性;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生职业的坚持性、规范性—保证幼儿生活环境洁净舒适。三、努力创设适宜的物质环境和灵魂环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰)。另一方面，努力为幼儿创新相对宽松、和谐且积极向上的灵魂环境(如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。四、强化服务觉悟，进步服务质量。幼儿园的职业性质是保育为先、教育为重。为进步保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们开头来说要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注独特儿童的成长变化，在生活、进修、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使独特儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。
、大型活动一、推广了新早操。为进步幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并进修了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性二、组织了幼儿春游活动。阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教育资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增强幼儿环保觉悟，丰富生活经验。这种将课堂引入大天然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。三、举行了幼儿春季趣味运动会。四月底，举行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早，组织安排周密、训练扎实到位，形式更有创意，场面热烈、大气，运动富于趣味性、游戏性、参与性，家长参与积极、配合默契，很好地向社会展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。四、开展了六一庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园一零零多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长展现了我园孩子们活泼可爱，积极向上的灵魂风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的职业，树立了幼儿园的良好社会形象。五、加强了幼儿特长班的管理。精选有特长爱慕、基本功过硬的杰出教师任教，投入资金购买、录制教材，制定详尽合理的教学规划，规范兴趣班的教学，加强教学规划的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当进步任教老师的待遇，调动教师职业积极性，使兴趣班的活动真正有实效。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的集体聪明，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的职业量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。
、教师业务培训职业要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园继续对教师的琴法基本功进行了园本培训。通过“学说指导—曲目练习—-集中考核”的方式促进教师专业进步。
、家长职业家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长职业，争取家长的领会、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的职业，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
、其它活动：一、十二位教师辅导了六十多名幼儿参加湖北省小星星美术作品赛。二、一名教师参加了管理区教育局组织的朗诵比赛，并取得二等奖好成绩。三、六名教师参加了荆门市教玩具制作比赛。
、反思及下学期职业重点一、继续加强新课程的进修，在活动后的反思与中体现更理性的思索;二、继续加强教师园本培训，规范带教职业，思索带教形式的多样性。二、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育进步;三、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;四、发动年级组长的带头影响，让她们接受更多的操作与锻炼的机会，武装她们的教育学说想法，进步她们的教学操作能力，并且在园内发挥她们的骨干影响，以点带面，促动其他教师共同成长走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创新了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。
零二二秋保教职业拓展资料第二篇
部门保教职业中，坚持以《幼儿园职业规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，严格按照区教委与幼教研室职业要求，结合本园实际生动创新，大力的开展;坚持以人本管理为指导，进一步规范教师职业常规，进步业务水平;加强教研职业管理，进步教师参与教研的积极性，培养研究型教师;全面提升幼儿园的保教职业质量，更好地促进儿童富有特点的进步。保教部门职业本学期得以深入有效的开展，离不开大家的共同努力，更在于在学期初制定了详尽的规划，有步骤有规划有重点的开展职业。在职业要求和技巧上有所调整，更注意加大管理力度，坚持以人为本的量化科学管理。本学期保教职业重点放在了：一、加强日常保教管理与督导力度，将部门内部合理分工，充分发挥年级组长和班长的一线管理影响;坚持巡视、指导、监督相结合，进一步细化量化评比和奖惩制度，加大要求执行力度，进步教师自觉性，促保教职业。二、细化规范保教职业，注重实效性：进一步优化幼儿一日活动;规范一日生活常规。引导教师关注教育中的细节，抓住每个教育的点培养幼儿，促进其进步。积极开展业务进修，加强教研职业，切实解决保教职业中实际难题，通过进修讲座，研讨观摩等多种形式指导教师半日活动、教育活动，进步保教质量。三、加强进修、交流与操作，继续深入发挥新老教师互帮互学的影响;为每位教师建立成长档案，有目标有规划的进修进步。四、使幼儿园艺术特色教育更加深入，切实丰富的全面的开展，而不是只局限于部分孩子的演出上;与保教职业相结合，形成艺术教育主题日常化、全面化，并挖掘进步教师的艺术素养。五、加强教师家长职业，建立多渠道的沟通平台，与家长能够平等、和谐、互为信赖的沟通。
规范、进步保教各项职业，坚持保教结合，促进幼儿全面进步。严抓保教日常职业，规范教师职业常规、遵守各项制度。开学初，完善梳理一日职业常规，规范各环节要求。保教保健部门在开学初召开部门会议，明确一日生活各环节教师与幼儿常规要求;并深入各年级组各班指导常规职业，梳理规范活动各环节。以班级为单位确立班级幼儿常规，依据园内教师职业规程规范各环节教师职业。通过班会、年级组交流，找出难题，继续改进完善。幼儿常规的培养是教师日常职业的重要一环，但在上学期的职业中常出现培养不到位、老教师不重视、青年教师不知道的现象。加强这方面的职业指导尤为迫切，主任和保健医都下到一线，从实际操作中帮助指导，指导教师培养常规一定要从幼儿年龄特点教育目标出发，循序渐进不要过于急躁。同时，与进修活动相结合，进一步明确幼儿常规培养的内容与重要性，老教师巩固并培养坚持性一贯性，新教师则从最基础的内容与要求学起，做到烂熟于胸。通过组织进修“保教人员、幼儿一日生活常规”“幼儿一日生活的组织与指导”“幼儿的养成教育”“生活活、、动与教育活动的相结合”，开展半日活动评优活动，促进保教业务职业开展进步。等的内容，教师能根据<幼儿园一日生活常规>要求，把幼儿良好习性培养落到实处，重视加强对幼儿的常规培养。继续做好各项常规职业评价标准，奖惩细则;加大管理督导力度，日常督导与评价相结合，与评价和岗位练兵活动相结合，促进肯定教师的成绩成长，积极投入新的职业。收集培养中有效的策略与技巧，并在各班进修推广进行幼儿进步的抽查与评价。确保保教职业顺利开展，日常巡视评价和常规检查评价结合。
本部门从管理策略上，做到了量化管理、严格各项指导评价活动，充分体现以人为本的科学的管理。协调好本部门各项职业，定期召开部门会议，大家常沟通，能各负其责，人性化管理;做到保教并重，教养结合。保教职业的繁多而重要、充满研究不断创新等特点，良好整合利用分工合作尤为重要。这学期在园领导支持调配下充分调动了部门内管理人员积极性，合理的分工合作，保障了保教职业的顺利开展。在职业中树立服务觉悟，为教师著想，在生活中诚恳的关心体恤，业务上坚持深入一线悉心指导，评价中遵循民主科学的进行评议投票，这一系列的举措有效的增进部门与教师间的情感，增强了一线教师对管理职业的信赖，从而激发了职业的积极性。日常指导激励为主，评价为辅的规则，促进了教师积极主动的进步。与教师建立起信赖了解的关系基础上开展职业，和大家做朋友、做导师，更有效的促教师职业，增添勤奋职业的信心;根据教师岗位不同、职业年限不同进行分层指导管理，使每个人在原有的基础上有所进步，有所进步就是成功。像教师组分为年轻教师和新教师两组、班长组分为老班长和小班长两组，我们会为各组不同的情况制定相应的进修指导，针对各组出现不同的共性特点难题分层指导，收到了一定的效果。
加强业务、教研进修，切实解决保教职业中实际难题。一积极开展各项进修，促进教师专业成长。进步教师的特点特长和教育教学特点，使每位教师成为德才兼备、技艺高超的好教师。每人开学初认真制定成长规划，指明前进的路线;加强进修，开展广泛的读书活动，同业务和各项教研进修相结合，进一步促进了教师更新教育觉悟及聪明能力结构。积极开展业务进修，切实解决了保教职业中实际难题;引导教师关注身边的教育教学难题，选择适合本园本班幼儿实际的课程开展活动，让每个幼儿都能在愉快中获得身心全面进步。关注每个环节的教育，促使保教质量得到进一步的进步。认真采纳分析了不同年龄、能力层次教师的进修需求，进行多层次的进修和指导，组织进修邮箱网络博客的应用，教师一日职业常规、怎样做好家长职业等内容外出观摩各园课题开放以及开展教师教学间的观摩交流等;组织了教师业务考核、说课交流、观摩课等评价评比活动，促进业务创新能力的进步，进步教师教学和教科研能力，是教师们的业务职业又走上了新的台阶。每月新、老教师开放教学活动两次，进行相互观摩进修与指导，进步教育教学水平。发挥骨干教师及班组影响，带动新、老教师共同成长。发挥了骨干教师的带头影响，为骨干教师提供展现的平台，承担区里园里的艺术课题、观摩活动等重要任务;根据教师不同特点，这学期园里为其安排区导师带教、区级骨干班的机会，不断磨练自己，使其在业务聪明能力上更加杰出;督促和指导年轻教师扎实的做好自己职业，积极进修《纲要》灵魂、《规程》要求，丰富自己，完成成为合格教师的转变，每位年轻教师通过本学期的努力，均在原有基础上更上了一个新台阶。这学期进行了教师职业道德培养，通过园内开展师德论坛的进修活动，操作交流，拓展资料出园内“怎样将师德渗透一日职业中—教师行为要求”;从而提升教师师德素质、教师的职业素养;加强教师爱岗尽职、良好师德的培养;进修杰出教师先进事迹;讲述自己职业中爱的故事;教育笔记评比;评选师德标兵等，真正使教师的言行举止成为幼儿进修的榜样，切实的将新觉悟转化为教育行为，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入到幼教职业中。在教师间树立良好的师风。从觉悟上领会师德的重要性，从行动上更加做到严守师德，通过加强日常巡视严格管理，督导教师日常行为规范;在参加丰台区评选师德论文活动中，程老师还获得了二等奖;教师整体确实从爱岗尽职、良好师德方面有很大进步。二从课题教研职业中带动保教职业的长足进步。加强教研职业，各教研组开展观摩交流活动，进步了教师业务素质，进修讨论→操作观摩→反思划重点，培养进修型教师，促进教师成长。做好继教必修课培训职业，制定规划，结合业务职业定期开展。以教研为龙头开展教育教学，深入抓研究、抓创新，培养研究型教师。在健壮和生态俩个教研组中，每次活动注重加强进修、交流与操作;继续发挥教研组的辐射带动影响;每次教研课中，教师积极准备，创新教法，取得一定成果。使幼儿园艺术特色教育更加深入，切实丰富的全面的开展，而不是只局限于部分孩子的演出上;与保教职业相结合，形成教育主题化、日常化、全面化。本学期园本课题教研中，进修了各自领域的目标、内容与要求，进一步明确研究路线与任务;接着再确立本学期研究题目内容，在此经过中边进修边操作，本学期在区域活动的组织上，在实现各领域的整合渗透，促进了幼儿全面进步。
零二二秋保教职业拓展资料第三篇
周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，可是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子心情比较不稳定外，后面的三天除了多少孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。
这一周，宝宝们认识了自我的幼儿园和教室，明白了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;明白了吃晚饭后要擦擦脸;明白了自我水杯和床的位置，能够自我喝水，自我躺上自我的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自我的位置了，并且开始听教师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自在，没有制度觉悟，可是一天比一天的进步还是很明显的。
这一周，虽然以稳定宝宝的心情为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着教师一齐唱，个别宝宝还会在团体面前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得特别开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今日，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指!
学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，期望下周会更好!
本周各项职业开展的基础上，我们小班的孩子有了很大的进步，孩子们逐渐适应了幼儿园的新环境，适应了班级的活动，适应了与小朋友们的相处，原本哭闹的孩子也展现了笑颜，这就是教师最大的收获。
餐方面孩子们都能独立进餐，并进行了吃饭不出声，不洒饭的教育。户外活动我班进修了《全球真完美》模仿操，孩子们动作虽不规范，但都能活动起来，我觉得这也是不错的。进修方面本周我们进行了第二个主题的主题活动，学会了歌曲领会了故事资料，进修了涂色练习等，孩子们掌握得不错。异常是孩子们在唱歌的时候不再是以自我为中心了，逐渐领会了齐唱的概念，这就是孩子们的一大进步。
零二二秋保教职业拓展资料第四篇
着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，拓展资料过去了的职业经验，以便更好地进步自己的各项职业水平。下面内容我丛想法政治、教育教学、业务进修、家长职业等方面对本学期职业做划重点：
、想法政治方面：
师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治想法会直接影响到孩子。我在想法上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
、教育教学方面：
本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周规划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中进修，使幼儿真正成为进修的主人，在获得全面、和谐进步的同时也得到特点的进步。
、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习性。本学期，根据班级规划中我班的多少弱点，着重开展下面内容活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
、每天保持幼儿户外体育活动时刻，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周规划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
、为幼儿创设良好的进修环境。小班幼儿的进修途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价格让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我进步。通过改变传统的技巧，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的聪明内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中进修，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进步。
、业务进修方面：
深刻地认识到，时代在进步，社会在进步，教育教学觉悟也在不断更新和变革，我特别注重业务进修，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业聪明水平。园里组织的听课、外出进修等活动让我在职业想法和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，进修幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到杰出教师的先进教育技巧及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所进步。
业务进修中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所进步，有所进步。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的经过中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进步的每一个寻常时刻，通过观察来发现难题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么难题呢?”后来我发现，是由于建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的经过中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到难题的实质去难题解决。
、家长职业方面：
个学期我与家长们相处得很愉快，职业得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，关于育儿聪明新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起进修。
、存在不足：
、在下学期的职业中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰想法造成的拖拉现象。
、职业中更严格的要求自己努力进步自己分析难题能力和科研能力。
零二二秋保教职业拓展资料第五篇
、想法职业：
段进步自身的素质和素质，准时参加园组织的各项活动，认真参加培训进修，完成每一项任务，做好笔记，虚心向有经验的老师请教和进修，关爱孩子。
、教育教学职业：
教育中一直以游戏为主进行教学，在备课方面都会认真的去对待，让幼儿在游戏中进修。本学期我园开展了家长开放日，我们园方老师都非常认真的去做准备，包括教具家长互动的游戏都很认真的对待，这次的家长开放日非常的成功，得到了家长们的好评。对于英语课程的教学使用了一种新的教学方式，一全动漫画教学孩子们对于教学方式充满了兴趣和好奇，特别在儿歌律动方面，在唱跳中进修，玩游戏。初步养成了较好的饮食习性个人卫生习性和睡眠习性，在礼貌方面，幼儿的表现有了很大的进步，礼貌基本的礼貌用语都已经适当的运用了。
道说话带人接物要有礼貌;愿意和同伴又好相处，一起分享自己的玩具;艺术方面培养孩子对音乐的进修兴趣，激发孩子参加音乐活动的兴趣，进修简单的音乐表演。在美术方面培养对美术的活动兴趣，掌握了画简单的图形涂鸦线条，进修简单的粘贴技能，进步孩子的审美能力。为了使孩子健壮愉快的成长，使幼儿在德智体美等各方面和谐进步，在我们的耐心教育，精心照顾下，孩子的各方面在不同程度上都有进步。对于数学方面还比较有点好奇心，勇于举手回答难题。
、家长职业
幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好的班级离不开老师们的配合，更离不开家长们的大力支持，为此，通过学期前的家访家园联系手册电话等方式，让家长们了解幼儿在园的各方面的情况，在早晚接待中，及时向家长反应幼儿的情况，在家园联系手册中，把家长们最关心的难题及时解答。家长们与老师间应保持一定有效的联系方式，以便有事通知无论兄弟们。
、保育职业
培养幼儿各项生活习性为重点，老师们一起抓好幼儿在园生活习性，照顾好幼儿的身体健壮，我们的生活习性包括了：培养饭前便后吸收，饭后擦嘴，等良好的卫生习性，督促幼儿多喝水，对大致便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别的照顾。老师们每天坚持认真做好消毒职业及打扫职业。
、自身的进步与不足
英语方面有了些许的进步，日后的日子里我会争取更大的进步，在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我都有很大的帮助。我相信，由于我对自己有信心，我努力，我坚信，我一定能做得更好的。
旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的职业都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的职业进行划重点，也借此机会，回顾一下职业中的成功与不足，以促使我们在今后的职业中，更好地开展班级职业，体现班级特色。
、级情况分析：
学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的职业，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习性，要有健壮的心理、健壮的体魄、健壮的自理生活能力等等。
、深化课程主题，创设和谐环境。
了幼儿的主体性能在活动中得以充份发挥，在活动中，我们从幼儿感兴趣的事务，关心的焦点，熟悉的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充分展示的空间。在主题开展的经过中充分体现了以幼儿为主体的规则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，体现主题活动的延续和深入。
级环境的布置也与主题密切配合，发挥班级幼儿集体的聪明，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断地充实和调整，真正发挥环境的价格。幼儿在收集资料的经过也是幼儿主动进修的经过，能使幼儿得到多方面的进步，探究觉悟、自主进修力、难题解决能力、与人交往能力都有益于幼儿的终身进步。当孩子站在有自己作品或照片的墙饰前时，又开心又兴奋，你一言我一语，你给我关于，我给你讲述，在整个活动经过中，孩子们始终处于积极的进修情形。
、既面向全体幼儿又注重个体差异。
学期，我班结合大班幼儿的年龄特点，根据班级幼儿的实际进步水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的进步。我们注重幼儿的制度觉悟、任务觉悟、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师交给的`任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨难题解决的技巧，班级幼儿社会交往能力得到了进步，体验了与同伴共同游戏、互相交流的高兴。
尊重幼儿在进步水平、能力、经验、进修方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。我班的个别小朋友比较胆小内向，为了锻炼他们的胆子，我们有觉悟地在“我最爱说”活动中请孩子讲述“我的优点”，鼓励他们大声说话，一段时刻后，我们发现他们能大胆积极地在集体中发言了。而对于动手能力较弱的孩子，我们则利用值日生职业、体育活动和自我服务等形式来鼓励帮助其克服困难、树立信心。孩子进步了，家长也放心了。这样一来不同的幼儿都得到了进步，都获得了成功感。
、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的职业方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健壮的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时刻和内容，保证每天二小时的户外活动时刻。并努力创新条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。培养幼儿良好的常规习性，就是让幼儿学会自律。教师榜样影响尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。
时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励技巧上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些秀丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习性有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险影响势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好技巧”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后进修生活打下良好基础。
、架起家园合作教育的桥梁
儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育经过中的独特力量，更是受到大众的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事务，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。”这样看来，家长职业是非常重要的。
们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长关于幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传;每周还小编认为‘家长园地’里面留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏，请无论兄弟们帮助我们收集了食品袋、水果及干果。
样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。如我班幼儿李世顺一个爱进修、有礼貌的孩子，然而这段时刻退步很大，上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。
过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商量解决办法，最终找出了孩子改变的缘故。我们针对孩子的情况，为孩子调整了座位，家长对我们的职业表示了深深的感动。为了及时准确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上面记载了幼儿每月在园的表现及幼儿在家表现。对有针对性的难题我们及时进行反馈，并以此为依据，加强个别教育，这项职业受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。常常有家长在本中写到：“有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了……
学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的职业中，幼儿的各方面能力得到了进步，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班二位老师的愉快协助下，班级的职业开展的有声有色。今后我们将继续努力改进职业中的不足，加大家长的职业和幼儿常规职业的力度，注重个别转化教育，大胆操作探索新的教育模式，用新型教育理念指导操作，促进孩子健壮、和谐的进步!
零二二秋保教职业拓展资料第六篇
着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，拓展资料过去了的职业经验，以便更好地进步自己的各项职业水平。下面内容我丛想法政治、教育教学、业务进修、家长职业等方面对本学期职业做划重点：
、教育教学方面：
本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周规划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中进修，使幼儿真正成为进修的主人，在获得全面、和谐进步的同时也得到特点的进步。
、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习性。本学期，根据班级规划中我班的多少弱点，着重开展下面内容活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
、每天保持幼儿户外体育活动时刻，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周规划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
、为幼儿创设良好的进修环境。小班幼儿的进修途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价格让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我进步。通过改变传统的技巧，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的聪明内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中进修，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进步。
、业务进修方面：
深刻地认识到，时代在进步，社会在进步，教育教学觉悟也在不断更新和变革，我特别注重业务进修，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业聪明水平。园里组织的听课、外出进修等活动让我在职业想法和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，进修幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到杰出教师的先进教育技巧及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所进步。
业务进修中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所进步，有所进步。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的经过中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进步的每一个寻常时刻，通过观察来发现难题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么难题呢?”后来我发现，是由于建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的经过中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到难题的实质去难题解决。
、家长职业方面：
个学期我与家长们相处得很愉快，职业得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，关于育儿聪明新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起进修。
、存在不足：
、在下学期的职业中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰想法造成的拖拉现象。
、职业中更严格的要求自己努力进步自己分析难题能力和科研能力。
尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的职业中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
零二二秋保教职业拓展资料第七篇
过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：
、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮忙幼儿领会故事和重点文字，经过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢乐。
、经过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动经过体现团体与个别，静与动的结合。幼儿的进修常规较好，能认真听课，进取回答难题，做到活而不乱。教师在活动经过中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，明白把书本的核心聪明传递给孩子。
、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅教师教授的《三的分解和组合》，幼儿的习性养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师经过讲故事的技巧让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。异常是运用教具表式的技巧来让幼儿感知，帮忙幼儿分析，比较直观，幼儿容易领会。宁艾幼儿园李江婷教师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路创新，为此类活动开创了一个突破口。
天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，并且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“教师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名杰出幼儿教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。
时此刻写到那里，我的心情特别激动。幼儿职业的核心是“爱”，这是园长常常叮嘱我们的话。我想说，我选取了这个职业，我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。
次教研活动，使我学到了不少的聪明，长了很多见识。同时也为我今后的职业打开和拓宽了思路。
零二二秋保教职业拓展资料第八篇
学期的职业又结束了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。看着孩子们一天天在进步，我的心中充满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿全球纯洁而美德的心。回想起点点滴滴的职业历程，作一个期中拓展资料。
们蒙氏是本园开设的一个特色班，这无形中给我们的教育教学职业带来了一定难度和新的挑战。怎样把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?怎样把自己看到的、学到的，经过领会和加工，及时地根据实际情况进行操作?一时成了我们的中心话题!于是，我们两位老师共同翻阅资料，查找技巧，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，我们认真配合，将所有的常规难题整合到一日生活中去;教学上，积极发掘探索型的主题活动，让孩子在操作和探索中发现难题、查找难题、难题解决，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与制度。
strong>一、达成度分析
们蒙氏大班，男孩子虽然占了少数，然而年龄却都比较小，而且都很调皮，我们始终能根据幼儿的特点，特点，让幼儿充分得到关心和教育。
一，针对幼儿品德进行教育
、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的民族，知道首都，以及民族的一些名胜古迹。
、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
二，
、经常组织户外活动，保证户外活动的时刻。
、教育幼儿养成洗手的好习性，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
三，对幼儿进行进修方面的教育
、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，领会故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
、能掌握一-一零以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思考能力。
、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握一零以内口头加减运算。
、流利说出所学英语单词，能熟练掌握一些简单的英语儿歌。
strong>二、家长职业
期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信赖和对我们职业的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的领会和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。
strong>三、存在难题
、有多少幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。
、不能很好的坚持说普通话。
、在区角活动中，缺乏探索灵魂。
、有个别较小幼儿的自控能力比较差。
strong>四、缘故分析
上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现难题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的难题得到及时的纠正。让幼儿更快的进步，也是我们和家长的共同梦想!
学期结束了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的职业进行评估和反思，在操作中研究和进修，以最快的速度、最好的情形适应新时期的变化进步需要。让我们携手，共同托起明天的太阳!
零二二秋保教职业拓展资料第九篇
个学期即将又要结束了。我园的卫生保健职业在全体教职工的大力支持配合，团结一致积极职业，使我园的卫生保健职业有了很大进步。为了以后能更好地进步保健职业质量，现将本学期职业做下面内容简单的划重点：
、坚持保教并重
学初我园的卫生保健职业就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健职业渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健职业得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、进修、游戏的环境，针对期初的卫生保健规划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的职业，在一日活动环节中特别注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。
、严格做好晨检职业
、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健壮情况，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。
、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健壮状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现难题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
、本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫职业，并认真组织幼儿体检(体检率达一零零%)，确保幼儿健壮、高兴地成长。
、加强卫生消毒职业
毒应该是幼儿园日常职业中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、玩具、图书、空气等进行严格消毒，坚持幼儿毛巾每日进行消毒，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，塑料玩具每周用八四消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒职业，做到：玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大进步了我园卫生消毒职业质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健壮活泼地成长。
毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒职业，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的职业经验告诉我们：消毒是幼儿健壮的最好保护伞。
、加强幼儿安全职业
幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健职业的同时，我园特别重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全觉悟。为了扎实有效地抓好安全职业，我园成立了安全职业领导小组，每周进行安全检查，若发现难题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全影响。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。
、加强家园联系
了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全职业，我园通过告家长书、家访等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿聪明及常用卫生保健聪明，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健职业的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健职业。
顾这一学期的保健职业，全园教职工也付出了艰辛的劳动，职业得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会依然如故地开展好幼儿的保育职业。我们坚信通过我们一直的努力，一定会做得更好!
零二二秋保教职业拓展资料第一零篇
光阴似箭，日月如梭”一个学期的时刻飞快的就过去了，看着们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
们这个家庭有一一名幼儿，其中男孩四名，女孩七名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过几许碗饭，换洗过几许条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班所有幼儿会自己吃饭、九六%的幼儿能独立入厕，有的幼儿会自己穿脱鞋子、幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的梦想，还学会了帮助别人、关心别人。
、教育教学
、有的孩子较快适应了集体生活，在较短的时刻就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开父母来到一个陌生的地方，在情感上较难适应。老师始终用“爱心、耐心、细心”诚恳的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱等技巧让他们稳定心情。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了情感。
、自理方面进步较快，进修习性正在养成中。
子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时刻和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的技巧，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的规则和一贯要求的规则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
、我们依据小小班幼儿的年龄特点、兴趣爱慕，制定教育教学规划，开展了许多主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口
与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的游戏中主动地进修，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
、保育职业
、注重孩子身、心健壮。
们把保育职业放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
、严格执行班级卫生消毒职业。
育阿姨每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传;加强消毒职业，将传染源拒之我班之外，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
、家长职业
、发挥家长共育栏的影响。
家长共育栏为窗口，让家长更深入地了解我们的职业。
、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
一)向家长公布老师的电话，建立微信群方便家长与老师间的沟通。
二)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：给幼儿做户外器械，班上的老师也对他们表示感谢。
三)成功的组织孩子在园的各项活动的开放，让家长更直接了解孩子在园的进修与生活情况，参与的家长百分之百。
庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们非常重视家长职业。我们开设家园联系栏，利用早晚接送时刻与家长沟通交流。举办家长会也是我们交流的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习性、爱慕，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。会上还对很多难题进行探讨、达成共识。对一些独特幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子。
级职业是平凡的、琐碎的、但我们老师能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起。遇到职业中有困难、发现难题时，能立刻坐下来客观分析事因，一起寻求解决办法。但职业中还是
